全吻合，他轻轻摇头："
且看他们动作，若真是来捣乱，何必带着墨家的守经匣？"
二、简牍生光显真意
中医文化节的展厅里，玻璃柜中的《本草纲目》突然自动翻页，书页间飞出的蝴蝶停在展台上，翅膀的纹路竟是墨家的"
药草图谱"
。
灵枢注意到最古旧的那卷竹简边缘有锯齿状的缺口，与记忆中青铜石盘的裂痕完全吻合，他用指尖轻触缺口，竹简突然出"
咔嗒"
轻响，从中弹出片龟甲，甲面的裂纹组成"
传承"
二字，笔画间还粘着半粒谷种。
"
这龟甲裂纹与《周易参同契》里的药象图暗合，"
灵枢将龟甲对着阳光，裂纹里的谷种突然芽，吐出的嫩芽组成"
新"
字，"
可见先祖早已知晓，传承不是守旧，得像这谷种般，要在旧土上新苗。
"
他转身看向正在整理展台的弟子们，"
昨日教你们的简牍机关术，都用熟了？"
一个穿绿衫的弟子举起手中的竹简，轻轻一掰，竹片竟从中分为两半，内侧刻着的"
黄芪"
药性突然光："
先生，这般既能藏真义，又能让百姓看懂的法子，比单摆着古籍管用多了！
"
灵枢颔笑道："
墨家藏器于身的道理，用到医道传承上，便是如此。
"
"
昨日编的《小儿医话》，用了三十七个民间故事作引子。
"
素问正给孩童们演示针灸铜人的用法，银针刺入"
合谷"
的瞬间，铜人突然说出《千金方》的原文，声音稚嫩如幼童。
"
你看这孩子，"
她指着个正模仿铜人说话的小童，"
昨日还说怕扎针，今日竟能指着足三里说出治腹痛，可见故事比说教管用。
"
一个老者拄着拐杖走近，看着铜人啧啧称奇："
姑娘，这铜人儿怎会说话？莫不是有神灵附体？"
素问笑着摇头，取下铜人头顶的机关盒："
老伯您看，这里面的铜簧刻着医诀，触动穴位便会声，是墨家的响匣与道家的声符结合的小玩意儿。
"
她转动铜簧，铜人突然念起《道德经》："
故飘风不终朝，骤雨不终日"
"
墨家《耕柱》篇说吾以为古之善者则述之，今之善者则作之，便是这个道理。
"
她转身时，现孩子们手中的糖葫芦都变成了赤色的丹参，糖衣上的纹路是道家的"
养生咒"
。
灵枢走过来，拿起串丹参糖葫芦笑道："
这药食同源的法子，亏你想得出来，既讨了孩童欢喜，又认了药材模样。
"
西侧的知识竞赛台用十二根楠木柱撑起，柱身缠着彩色绸带，红绸书墨家医诀，绿绸写道家养生歌，风过时绸带相击，出的声响竟与《黄帝内经》的诵读节奏相合。
竞赛台中央的青铜鼎里燃着柏子香，香烟在半空凝成"
医道"
二字，参赛的百姓围坐成圈，手中的号牌都是用杜仲木制成，牌面刻着各自的病症，既是参赛凭证，也是问诊的引子。
主持的弟子刚用铜锤敲响竞赛铃，铃声清越，三响过后，展开手中的竹牌："
请听第一题——《素问?四气调神大论》有云春三月，此谓陈，敢问诸位，这陈二字，在农耕与养生中有何共通之处？"
话音未落，一个穿粗布短打的农夫便站起身，他手中的号牌刻着"
腰痛"
二字，黝黑的手掌紧攥着号牌："
俺懂！
春天耕地要翻出陈土，就像人春天要活动筋骨
