们是生活的一部分。如果我们能够接纳生活中的不确定性，以平和的心态面对生活中的挫折和困难，那么我们就能够更好地享受生活，感受到生活的美好。
（四）践行 “毋必”：培养灵活应对的心态
要做到 “毋必”，接纳生活的不确定性，我们需要培养灵活应对的心态，在追求目标的过程中，保持一种开放和包容的态度。
首先，要树立正确的目标观。我们在制定目标时，要根据自己的实际情况和能力，制定合理、可行的目标，不要制定过高或过于理想化的目标。同时，我们也要认识到，目标只是我们前进的方向，而不是唯一的结果。在追求目标的过程中，我们可能会因为各种原因而无法实现目标，但这并不意味着我们的努力没有意义。通过追求目标的过程，我们可以积累经验，提高能力，丰富人生阅历，这些都是非常宝贵的财富。
其次，要学会调整自己的心态。在面对生活中的不确定性时，我们要保持平和的心态，不要过于焦虑和沮丧。我们要认识到，生活中的变化是正常的，每一次变化都可能带来新的机遇和挑战。我们要以积极的心态去面对变化，主动适应变化，而不是被动地接受变化。比如，当我们面临失业的情况时，不要过于恐慌和抱怨，而是要冷静下来，分析自己的优势和劣势，寻找新的就业机会，或者利用这段时间学习新的知识和技能，为自己的未来做好准备。
最后，要学会灵活调整计划。在制定计划时，我们要考虑到各种可能出现的情况，制定一些备选方案，以便在遇到意外情况时能够及时调整计划。同时，在执行计划的过程中，我们也要根据实际情况的变化，不断地调整计划的内容和步骤，确保计划能够适应变化的环境。比如，在进行项目管理时，我们要制定详细的项目计划，并根据项目的进展情况和市场环境的变化，及时调整项目计划的时间节点、任务分配等内容，确保项目能够顺利完成。
三、毋固：打破思维的定势，拥抱时代的变化
（一）“固” 的本质：思维定势的束缚
“毋固” 指的是不固执己见，不墨守成规，能够根据实际情况灵活地调整自己的想法和做法。在这个快速发展的时代，新的知识、新的技术、新的观念不断涌现，如果我们总是抱着过去的经验和想法不放，固执地认为自己的观点是正确的，不愿意接受新的事物，那么就很容易被时代所淘汰。
“固” 的本质是思维定势的束缚。思维定势是指人们在长期的思维过程中形成的一种固定的思维模式，它会影响人们对事物的认知和判断，让人们习惯于用过去的经验和方法去解决新的问题。思维定势虽然在一定程度上能够帮助我们快速解决一些熟悉的问题，但在面对新的问题、新的挑战时，它却会成为我们前进的障碍，让我们无法跳出固有的思维框架，寻找新的解决方法。
比如，在传统的教育模式中，教师通常是知识的传授者，学生是知识的接受者。教师在课堂上按照教材的内容进行讲解，学生则被动地听讲、记笔记、完成作业。这种教育模式在过去的很长一段时间内都发挥了重要的作用，培养了大批的人才。但随着时代的发展，这种教育模式的弊端也逐渐显现出来。它过于强调知识的传授，忽视了学生的创新能力和实践能力的培养，让学生形成了一种被动接受知识的思维定势。在当今社会，创新能力和实践能力已经成为人才竞争的核心要素，如果我们仍然固守着传统的教育模式，不愿意进行改革和创新，那么就无法培养出适应时代发展需求的人才。
（二）历史中的 “固” 之败：因墨守成规而衰落
在历史的长河中，因 “固” 而导致国家衰落、王朝覆灭的案例并不少见。这些案例警示我们，墨守成规、不愿意接受新事物，最终会被时代所抛弃。
清朝末年，中国面临着前所未有的民族危机。西方列强凭借着工业革命带来的先进技术和强大的军事力量，打开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会
