，眼睛里还噙着泪水：&0t;真的吗？&0t;
&0t;当然。
&0t;王老师笑了，&0t;我教书三十多年，见过太多像你这样的孩子。
他们一开始进步很慢，但一旦突破那个临界点，就会像火箭一样蹿升。
关键是，在突破来临之前，不能放弃。
&0t;
那天晚上，周小凡在日记本上画了一棵小竹子，旁边写着：&0t;我正在长根。
&0t;
随着冬天的到来，周小凡的学习习惯已经完全养成。
他不再需要父亲督促，每天放学回家第一件事就是写作业，然后做王老师给的练习册。
周末，他会把一周的错题重新做一遍。
周建军看到儿子的变化，既欣慰又心疼。
有时他会劝儿子休息一下，周小凡却总是说：&0t;再学一会儿。
&0t;
三年级下学期的一天，周小凡正在做一道分数运算题，突然，他感觉脑海中有什么东西&0t;咔嗒&0t;一声接通了。
原本晦涩难懂的分数转换，此刻变得清晰明了。
他飞快地解完这道题，又翻到下一页，现连更难的题目也能轻松应对。
&0t;爸！
爸！
&0t;周小凡激动地跑进厨房，手里挥舞着练习册，&0t;我懂了！
我全都懂了！
&0t;
周建军正在切土豆，听到儿子的喊声差点切到手。
他接过练习册，看到上面密密麻麻的解题步骤，每一道都正确无误。
&0t;这是？&0t;周建军有些不敢相信。
&0t;王老师说的&039;爆期&039;！
&0t;周小凡的眼睛亮得像星星，&0t;我感觉我的脑子突然开窍了！
&0t;
接下来的日子里，周小凡的学习效率明显提高。
以前需要反复讲解的知识点，现在他能很快掌握；曾经让他头疼的应用题，现在能想出好几种解法。
更神奇的是，他现自己开始享受学习的过程，每解开一道难题都像打赢了一场游戏。
三年级期末考试，周小凡数学考了91分，全班第五名。
当老师宣布成绩时，同学们都惊讶地看着这个曾经的中等生。
只有李子明若有所思地看了他一眼，悄悄竖起了大拇指。
试卷那天，王老师在全班面前表扬了周小凡：&0t;周小凡同学证明了，学习不是短跑，而是马拉松。
重要的不是你起步多快，而是你能坚持多久。
&0t;
暑假里，周小凡依然保持着学习习惯，但他不再把自己关在房间里。
他学会了劳逸结合，上午学习，下午就和张磊他们去游泳、踢球。
他惊讶地现，适当的玩耍不但没有影响学习，反而让他的思路更加清晰。
四年级开学第一天，周小凡站在教室门口，深吸一口气。
他知道，新的挑战即将开始，但他不再害怕。
因为他已经明白，所谓的天才不过是暂时领先，而坚持的力量，终将让每个不放弃的人抵达终点。
教室里，李子明向他招手：&0t;小凡，这里！
我特意给你留了座位。
&0t;
周小凡笑着走过去。
他知道，前方的路还很长，但此刻阳光正好，微风不燥，而他已经准备好了迎接一切挑战。
