，心里满是感动。她摸了摸岩光的头：“傻孩子，怎么不先回家换衣服？这么冷的天，很容易感冒的。”
“我不冷，” 岩光笑着说，“波乔他们说想跟你一起看书，所以我就把他们带过来了。”
波乔走到林晓棠身边，小声说：“林老师，我看了你录的视频，里面讲的故事我都听懂了。我还想让你再给我讲一个中国故事。”
林晓棠牵着波乔的手，又拉着岩光，笑着说：“好啊，我们现在就去图书角，老师给你们讲《牛郎织女》的故事。”
来到图书角，林晓棠坐在孩子们中间，翻开《中国传统故事集》，慢慢讲起了《牛郎织女》的故事。孩子们听得入迷，眼睛亮晶晶的。波乔时不时会提问：“林老师，牛郎和织女真的能在七夕节见面吗？”“天上真的有银河吗？” 林晓棠耐心地回答着，还拿出手机，给孩子们看银河的图片。
那天晚上，林晓棠把自己的外套送给了岩光，又给波乔他们每人准备了一本童话书。看着孩子们开心的样子，她心里满是牵挂 —— 这些孩子，虽然来自不同的国家，但都有着纯真的心灵，他们的友谊，比澜沧江的水还要清澈。
接下来的日子，只要遇到雨天，林晓棠就会把课程录成视频，让岩光送到江对面。有时候，她还会和岩光一起划着竹筏，去老挝村寨给孩子们补课。每次去，老挝村民都会热情地招待他们，给他们端来热茶和糯米饭。
林晓棠知道，这份牵挂，早已跨越了国界。而她身上的裙子，无论是米白色的长裙，还是靛蓝色的筒裙，都成了这份牵挂的见证 —— 每一次在雨中奔波，每一次给孩子们补课，裙子上的每一滴雨水、每一点尘土，都记录着她对孩子们的爱。
第八章 丰收的季节
九月的勐卡，迎来了丰收的季节。田野里的稻谷金灿灿的，橡胶林里的橡胶也到了收割的季节。村民们忙着收割稻谷，学校里也组织了 “丰收节” 活动，让孩子们体验丰收的快乐。
林晓棠和玉罕一起，带着孩子们来到学校附近的稻田里。孩子们穿着五颜六色的衣服，手里拿着小镰刀，兴奋地在稻田里奔跑。岩光跑得最快，他学着大人的样子，弯下腰割稻子，虽然动作有些笨拙，却格外认真。波乔则跟在岩光后面，帮他把割下来的稻子捆好。
“林老师，你看我割了这么多稻子！” 岩光举起手里的稻子，笑着喊道。林晓棠走过去，帮他擦了擦脸上的汗水：“岩光真能干，不过要小心，别被镰刀割到手。”
波乔也举起手里的稻子，用不太流利的汉语说：“林老师，我也会割稻子了，以后我可以帮爸爸妈妈干活了。”
林晓棠看着孩子们认真的样子，心里满是欣慰。她拿起镰刀，也加入了割稻子的队伍。金黄的稻谷在阳光下闪闪发光，孩子们的笑声在田野里回荡。玉罕走到她身边，笑着说：“林老师，你看，孩子们多开心啊。以前波乔很内向，现在也变得开朗了，这都是你的功劳。”
“这是大家一起努力的结果，” 林晓棠说，“只要我们用心对待孩子们，他们就会慢慢敞开心扉。”
中午，大家把割下来的稻子运到学校的晒谷场上，摊开晾晒。孩子们围坐在晒谷场边，分享着带来的食物。林晓棠拿出自己做的三明治，分给孩子们吃；波乔的妈妈则带来了老挝特色的舂鸡脚，让大家品尝。
“林老师，这个三明治真好吃，” 岩光一边吃一边说，“以后你能教我做吗？我想做给爸爸妈妈吃。”
“当然可以，” 林晓棠笑着说，“等周末的时候，我们就在学校的厨房里一起做。”
下午，校长岩叫带着几个村民来到晒谷场，教孩子们打谷子。岩叫把稻穗放在打谷机里，随着机器的转动，金黄的米粒从机器里掉出来。孩子们都围了过来，好奇地看着。岩光主动提出要试试，他学着岩叫的样子，把稻穗放进打谷机里，虽然力气不大，却做得有模有样。
波乔也想试试，岩光就手把手地教他。
