立为贝勒，良嫔也被封为良妃，而此时德妃在私底下对良妃的一些吃醋不满的言论也被康熙听说了，他对于德妃看不清形势也有些失望。
前年的康熙50年，良妃去世了，康熙给了良妃一个符合妃位的盛大葬礼，大家都是按礼制来的，而在这过程中，康熙却注意到了德妃的一些不耐烦表现，这让他更是坚定了要打击德妃的决心。
此时的朝堂上其实绝大部分都是八爷党，他们听康熙否决胤禩为太子有些失望，但八爷党可不是没有出身高贵的皇子！于是一个大臣站出来，小心询问：“皇上，十阿哥胤?出身名门钮祜禄氏，可堪为太子？”康熙听后，心中一动，胤?出身确实高贵，可他平日里行事鲁莽，并无太多才能。
康熙沉吟片刻，未置可否，而是将目光投向众大臣，问道：“诸位爱卿，觉得如何？”朝堂上再度议论纷纷，支持与反对之声此起彼伏。八爷党众人暗自欣喜，若能推举胤?为太子，也算是他们的一大胜利。
就在这时，一直沉默的胤禛突然站了出来，拱手道：“皇阿玛，立太子关乎国本，当以贤能为先。十阿哥虽出身名门，但于政务谋略方面并无突出表现，恐难以承担太子之责。”对胤禛而言，他巴不得胤禟胤?胤祯都去死呢，这样才没人和他抢八弟。
此言一出，八爷党众人脸色一变，纷纷投来不满的目光。康熙听了胤禛的话，陷入沉思，他开始重新审视这场立储之争，心中也多了几分警惕，不再像之前那般盲目乐观，而朝堂上的局势也因此变得更加紧张和微妙起来。
康熙想了想，还是没直接说要立太子，于是随口说：“好了，大家就先不要说了，朕暂时不立太子，正大光明牌匾后面有朕的传位诏书，朕驾崩以后你们拿出来看，就知道谁继位了。”
康熙不过是搞拖延战术，正大光明牌匾后面从来就没有过所谓的传位诏书，这样把大臣们都哄着点，才能降低阻力。
而此时在场的胤禛想到了张晓生前告诉他，她上一辈子亲眼看见他篡改诏书，这样子一想，他顿时觉得这个“传位诏书”是对自己最大的好消息。不过他长期板着脸，康熙倒是没看出他高兴。
康熙回去以后就开始搞一些小动作，他想了想，决定从科举考试入手。
康熙翻了几本书以后，在科举考试的题目中写下了“放太甲于桐宫”这个题目。这是个历史典故，是说当时的国君废黜了太子太甲，后来复立太甲，太甲却成为了明君。康熙希望用这个典故来暗示胤礽被废纯粹是冤枉的，希望考生们给胤礽说好话，从而给他一个台阶下，他也就可以顺理成章地三立太子了。
而此时，他的这个想法很快就被胤禩和胤禟在宫里的眼线听说了，他们很快就通过秘密渠道把消息传给了胤禟。
胤禟深夜拜访八贝勒府，告诉了胤禩这个消息。胤禩和胤禟都是康熙按照最严厉的鸡娃教育教出来的，他们俩听到这个题目，立刻就知道了康熙是想要给自己创造一个台阶下。
胤禟有些急切：“八哥，这可如何是好？”他有些想不到主意了，毕竟这历史典故的倾向太过于明显了。胤禩灵机一动：“这个容易，太甲被废后成为明君，那是他厉害吗？那是国君明察秋毫啊！知道他不行，所以就废黜，他贤能了于是才复立，这典故的意思是“雷霆雨露，俱是天恩”才对！”
胤禟确实没有胤禩那么有文化，听到胤禩把废太子复立成为明君的故事强行解释成“雷霆雨露，俱是天恩”都有些惊讶，但他立刻想到这个解释简直完美！胤禟兴奋道：“八哥此解妙极！咱们可以让支持咱们的文人也如此解读，在民间和朝堂上传播开来，打乱皇阿玛的计划。”
胤禩点头，“此事要快，且不能让皇阿玛知道是咱们在背后推动。”于是，胤禟连夜安排人手，将这新的解读传递给那些与八爷党交好的文人墨客。
八爷党暗中授意京城各大知名茶肆的评书艺人，在说书内容里插入对“放太甲于桐宫”故事的解读。这些艺人把这个典故说成是君主对犯错臣子或储君进行严厉惩戒，而臣子或储君需感恩戴德、顺从接受的故事
