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刘虎权用手扶了一下眼镜，试图宽慰着陶染。
“陶染，不要这么自责，你很优秀，不过，强中更有强中手，你与专业的优秀老师相比，虽然略逊一筹，但并不代表你不适合从事教学工作，只要以后，持之以恒，潜心教学，还是有机会的。”
陶染尝到了被拒绝的滋味，这与之前，来到这所学校应聘的预期有了巨大的反差，她的心里多了一丝莫名的落寞和惆怅。
应聘英语老师的事，以失败终结。
看着刘虎权惋惜的目光，她想到了今天来到学校，第一次遇到刘虎权的意外巧合，在应聘语文教师希望渺茫的情况下，他还是为自己创造了一个实属不易的试讲机会。
机会没有抓住，一旦错过，就只能与擦肩而过。
她也对自己今天在课堂上的表现有些不太满意，面对学生，她好像在自导自演在唱独角戏，她沉醉其中，似乎忘记了她所面对的对象是学生。
教学目标太多，教学过程单一，不生动，完全忽视了要调动学生参与课堂的积极性，师生互动的效果确实没有考虑到。
面对着刘虎权的一番好意，她深深地鞠了一个九十度的躬。
刘胡权见到陶染给自己行了这么大一个礼，他心里感到不安起来。
他连忙用手扶好陶染：“快起来，你这是干嘛？让我挺不好意思的，刚才，赵组长说的话很明确，我也很无奈！你要知道，失败乃兵家常事，你可不要有心理包袱，再把这事放在心上！”
陶染让自己的内心平静下来，她镇定了思绪。
“刘主任，怎么会呢？这次试讲是我毕业后第一次登上讲台，虽然结果不是令人满意，但我还是要谢谢你，我会从失败中总结经验教训，以后，若是面对类似的工作，避免重蹈覆辙，以便做的更好！”
“你能想明白就好！希望你能如愿以偿！”
“我会的，刘主任，不管怎么样，我很高兴认识你！只是很遗憾不能留到学校，如果有机会，我们还会再见吗？”
