p>他的目的地是燕京西山大院家属区。
那里，一场影响更为深远、关乎未来的风暴正在酝酿——全阶段教育改革的最终方案，经过与教育部、华科院、各领域顶尖学者长达数月的反复论证、修改、打磨，终于尘埃落定，即将付梓出版，并正式推向全国。
正月十八，清晨。
燕京西山大院家属区的小楼里，陈羽墨刚结束与教材编审委员会核心成员的最后一次线上碰头会，确认了所有出版前的细节。
窗外，阳光正好。
上午九点整，国家电视台新闻频道、新华社客户端、各大官方媒体平台，几乎在同一时间，布了一条重磅通知：
【关于2019-2020学年第二学期（2019年9月1日起）全国中小学及高等院校启用新版教材的通知】
通知正文措辞严谨，信息量却如同深水炸弹：
为适应新时代国家展战略需求，全面提升国民科学素养与创新能力，经国家教育委员会、科学技术部、华夏科学院、江南科学院等权威机构联合审定，由江南科学院院长陈羽墨院士担任总主编，组织国内顶尖专家学者团队，完成从小学至高教阶段全学科知识体系升级版教材。
新版教材深度融入基础科学前沿成果，强化逻辑思维与创新实践能力培养，优化知识结构，衔接高等教育与未来科技展方向……
自2019年秋季学期起，全国所有小学、初中、高中、职业院校及普通高等院校，将全面启用新版教材。
相关配套教师培训、教学资源同步启动……
通知后面还附上了部分教材的封面预览和内容简介节选。
刹那间，网络世界如同被投入巨石的湖面，炸开了锅！
尤其是学生群体聚集的论坛、社交平台评论区。
“卧槽？我看到了什么？小学科学引入量子纠缠概念简化模型？？确定这是给小学生看的？”
“高中数学目录里为什么会有‘拓扑学初步’和‘非线性动力学基础’？这真的是高中？[裂开][裂开]”
“初中物理直接讲导和凝聚态了？我连欧姆定律都还没整明白呢！
[瑟瑟抖]”
“大学生表示也没好到哪里去！
《高等材料物理》目录里那是什么？室温导理论模型应用？《生物信息学》直接上基因编辑的算法优化了？[跪了][跪了]”
“江南科学院主编……果然，大佬一出手，就知有没有！
这知识密度和难度，是准备把我们都培养成预备役院士吗？”
“虽然但是……感觉好难啊！
新教材到手之日，就是我秃头之时！
[允悲]”
“楼上+1！
已经预感到被新教材支配的恐惧了！
[点蜡]”
一片“哀嚎”
与“膜拜”
交织的声浪瞬间席卷网络。
书店门口，提前得到消息的家长已经开始排起长龙，焦虑地询问新教材何时到货。
大中小学的教师群里更是讨论得热火朝天，压力与挑战感并存。
燕京的办公室里，陈羽墨平静地关掉了手机推送的海量信息提醒。
窗外的阳光落在他身上，勾勒出沉静的轮廓。
他知道这声“春雷”
会引起震动，但这是点燃文明火种必须承受的阵痛。
教材的墨香里，承载的是无数个亟待被点亮的未来。
而在飞驰向魔都的高铁上，田夕薇刚刚结束一段剧本的研读。
她揉了揉有些酸的眼睛，打开手机，瞬间被“新教材”
的新闻推送淹没。
看着那些让人眼花缭乱的目录和网友们“哀鸿遍野”
的评论，她忍不住噗嗤一声笑了出来，小梨涡深深。
“真是的……”
她低声自语，指尖划过屏幕上陈羽墨的名字，眼神里带着无奈的笑意，还有一丝不易察觉的骄傲，
“一出手就这么大动静
