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正文卷 第346章 无用之用,方为大用(4 / 7)

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bsp;   事业上已经如此成功了,还这么认真的来听课,顺带不时塞点狗粮,这还让不让人活了?

    而老教授的话,让他们意识到,无论在外面吴楚之有多风光,回到教室,他也一样是个学生。

    面对老师的难题,答不出来时,一样会胡说八道。

    吴楚之挠了挠头,特喵的是谁这么诋毁我!

    萧玥珈把头埋在桌子上,小脸绯红地吭哧吭哧的笑着。

    吴楚之余光瞥了瞥,心中顿时了然。

    肯定是那个焉儿坏的糟老头子!

    周教授压了压手掌,“虽然你的回答是错误的,但是看得出来,刚刚你听课很认真,将美学教育含义掌握的很好。

    所以这个平时分加分,我还是算你一半。”谷汄

    教室里的同学们闻言顿时傻眼了。

    靠!

    有没有天理啊!

    平时分加分可是硬加分,有的时候争奖学金,靠的就是这个分数。

    他吴楚之需要奖学金?

    他缺钱吗?

    他缺荣誉嘛?

    以后怕是有些奖学金,要用他的名字来命名了吧!

    所以这三分五分的,对他吴楚之而言,拿来有个屁用啊!

    让吴楚之坐下后,这个诙谐的老教授隐蔽的冲他眨了眨眼,继续的讲了起来,“出题的时候,我给大家挖了一个坑,请注意我说的是华夏文明,而非朝代。

    早在原始社会,巫术是我们华夏文明初民的美育方式。”

    吴楚之顿时便有些哭笑不得。

    您老人家倒是先把夏朝和再之前的虞朝给证明了再说啊!

    “在两汉,审美教育的方式主要以赋为主;魏晋南北朝的审美教育以书画、辩谈与雕刻的形式为主;唐宋的审美教育以诗词为主;元明清的审美教育以与戏曲为主……”

    见自家老板都在认真的听课,顺便捞平时分,关佳佳、慕瑶等果核的兼职员工们也打起了精神开始听课。

    讲台上的老教授开始了旁征博引,枯燥乏味的思想道德修养课,在博学的老教授嘴里变得生动有趣起来。

    陈书敏又偷偷的望了坐在后面埋头补瞌睡的萧玥珈一眼,心里满是羡慕。

    她刚开始知道萧玥珈倒追吴楚之的事时,其实打心底觉得没什么意思。

    以萧玥珈的条件,什么男的找不到?

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