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50、改革(1 / 3)

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    第二天,林德源仔细收拾了一番,跟连长交代了几句,便前往了农八师子女院校,刚到了这里,林德源看着颇为简陋的环境,也有些感慨。

    零零散散的几座木房屋,破旧的砖瓦,在这里学习算得上是非常艰苦了。

    这时,一位戴着眼镜的青年看到了林德源,急忙上前询问。

    “咦,您是...林德源同志吧?欢迎您莅临学校视察!”

    林德源摆摆手。

    “称不上,可别这么说,我就是过来瞧瞧,你是这里的老师?”

    “对,我是这里的老师,您的情况师部已经通知过来了,这半年听您的名字太多,耳朵都起茧子了。

    至于您来援疆之前的情况,我大致也了解了,是位高材生,真没想到您会选择来这大戈壁滩。”

    “大家都一样,我也没什么特殊的。”

    林德源跟着这位老师一起进入了学校,却没看见孩子们,他心生疑惑。

    “孩子们没在吗?”

    “今天休息了,都没过来,等明天才上课呢。”

    林德源恍然。

    “现在孩子们的具体情况怎么样?有多少年龄段?咱们的教学内容如何?”

    听到林德源接连几个问题,这位知青老师略感头大,但也只能耐心解释这里的情况。

    毕竟他可是听说过,这位高材生要来这里当校长的,可得好好表现一下。

    听完这位老师不断地叙述,林德源也大致了解了情况,目前孩子们所学的内容的确非常基础。

    毕竟这里的老师都是年轻知青,还有兵团的干部,他们都没有什么教学经验,自然没办法进行系统性的教育和指导。

    “行,情况我大致都了解了,但是咱们学校也要进行一定的改革,名字都要改革了,教学流程也得重新梳理。

    您跟其他老师沟通一下,我回去编纂一下教材和教学内容,然后再根据孩子们的年龄段分配一下。

    等我下次来的时候,会一起带过来,到时候大家开个会商量一下。”

    听到这些,这位老师不由得皱起了眉头。

    “怎么了,有问题吗?”林德源询问。

    这位老师讪讪一笑。

    “是这样的林德源同志,改革自然是好事,但这是我说了不算,您也说了不算,咱们还得上报师部,毕竟师部是要从全局的角度去考虑的。

    另外,您现在不还不是校长不是?”

    听到这些话,林德源笑

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