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她回忆了一下自己小学时的情景，摇了摇头：“我们没有，我没见过这样的。”
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诸朝之下，目不转睛看着天幕的众人对此纷纷疑惑，
因为在他们眼中的天幕中，孟棠和雅乐正在讨论的这个名为“红领巾”的物品，对于他们来说，实在是太好奇了！
因为这个词是所有人第一次听到的，自然完全陌生。
“红领巾？”很多人对这个词都是第一次见，皱起了眉头，语气中充满了疑惑所以不假思索的问道。
“领巾领巾？一听都是系在脖子上的布巾，可为什么是红色啊？”有人思索了一会以后，疑惑的点有了关键之处！
“对啊！未来的学子都要系红领巾？这是何缘故啊？”
他们从未听说过这样的东西，更稀奇而疑惑的一点在于它为何会对于未来的学生如此重要。
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对于一个人来说，凡所过往皆成今日之我！
对孟棠来说就是如此！
在孟棠上小学的时候，系红领巾是一件特别庄重的事情。
红领巾不仅是华国国旗的一角，更是少先队员的荣誉象征，承载着极其重要的精神指导意义。
在她的记忆中，红领巾的传承过程充满了仪式感和敬意。
每年的六一儿童节，学校都会举行盛大的庆祝大典。
大典开始时，全体师生会起立，伴随着庄严的国歌响起，大家一致向国旗致敬。
接下来是最为隆重的环节——
红领巾的传承！
即将毕业的六年级学生，戴着鲜艳的红领巾，手中额外拿着一条新的红领巾。
他们站在一年级新生的面前，在全校师生的见证下，将红领巾轻轻地系到一年级小学生的衣领
此时，一年级的小学生们表情激动，稚嫩的脸上流露出罕见的严肃和对红领巾的敬意。
“红领巾不仅是领巾，最终是要系成领带的样子。”
孟棠轻声说道，眼中闪烁着怀念的光芒。
对她来说，这种系法已经成为了心中的一种常态，代表着红领巾的庄重和神圣。
同时，它还是领巾，所以最终是系成领带。
这后一点已经成了孟棠个人意识之中的正常态。
然而，当孟棠在闲暇之余刷到短视频平台上的视频时，她被眼前的内容直接惊呆了。
视频中，一些小学生竟然把红领巾系成了披肩的样子，完全失去了原有的庄重感。
这一幕让她感到十分不解和震惊。
“这怎么可能？红领巾是如此重要的精神象征，怎么能随意改变它的系法呢？”孟棠心中暗自嘀咕。
她虽然早已知道，在短视频平台上，有很多人为了流量不惜一切代价，甚至突破法律的红线，或者自创剧本夺人眼球。
这些行为虽然能吸引大量关注，但往往缺乏真实性和责任感。
可自己已经毕业这么多年了，无法辨别这个视频所说的是真是假。
很悲哀的一点是，这在当今的短视频平台，这居然是很常见的。
所以，孟棠也会刷到有人创造了新赛道，那就是对这些人的不惜一切代价而进行拨乱反正——
真的造谣？！
那即是造谣！
那我另辟蹊径，辟谣！
更让孟棠感到无奈的是，有些人甚至玩起了“造谣-辟谣”的游戏。
他们会用一个账号发布不实信息，再用另一个账号进行辟谣，以此抓住两拨人的流量。
其中所创设的不实信息虽然不会触及法律的底线，所以其做法虽然不会触犯法律，但却误导了公众，让人难以分辨真伪。
官媒也意识到这样现象对国民意识形态的恶劣影响，所以直接下场，专门批评了这一点，“指出这种行为不仅不负责任，还会引发社会的混乱。”
当然，短视频平台也加大对这一现象的监管力度。
想到这里，孟棠叹了口气，心中还是对视频内容多留警惕之心。
