家造福人类、要做大夫救死扶伤、要做农民多打粮食等等，不少同学都这么想吧？
除了农民是你们想做就能做的，其他岗位就是你们想，还不一定能轮上呢！”
说起这些，唐植桐可就不困了，讲的头头是道。
“还有那什么，记一件我在生活中做的好事，此类题目的作文也写过吧？
什么扶老奶奶过马路、拾金不昧、下雨天给别人打伞，碰见问路的带人家找亲戚，甚至有人写自己勇救落水小孩子等等，都有人写。
现实中他们真的这么去做过吗？老师会去求证吗？
老师也知道学生在瞎写，但起码从思想上，这么写的学生是积极向上的，作文立意又好，老师给的分数一般也会比较高。
你不用那么看我，我好歹也是读过初中的，我们那时候就这样，很多同学都是瞎编乱造。
我竭尽脑汁也没想出自个做了什么好事，难道说偷桃，帮着其他几个同学挡了灾，没把他们出卖出去吗？
那时候也就是自己傻。”
唐植桐一边说，一边乐，自己当初就是傻嘛。
看着凤珍一副不可思议的表情，唐植桐问道：“你是不是觉得言为心声，作文不能搞虚假？”
凤珍没好意思点头，但也没否认。
“这人呐，有人说人本善，有人说人本恶，要我说，人都是利己的。
我当时为啥没出卖同学？是因为想着他们能和我玩啊！
可后来呢？他们照样欺负我。
算了，不说这个了，你们老师肯定有点名同学上去板书、做题的时候吧？
下次你留意一下，每当这时候，肯定有同学不敢跟老师对视，盯着自个的书桌，压根不敢跟老师对视，生怕老师叫自己。
这就是利己。
这不是什么言表不一、两面三刀、口蜜腹剑。
即便有些人表面一套、背后一套，但只要没有害人的心思，就能算个好人，之所以这么做只是本能的趋利避凶，为了生存罢了，我觉得都是很正常的。
成年人的游戏规则就是这样的，虽然现在跟你说早了点，但你要在生活中慢慢的去感悟，有利无害。”
唐植桐举了例子，讲的内容掏心掏肺，尽可能让凤珍明白。
个人的生存法则是这样，国家其实也是。
小列打了小伊，小伊一边去联合国表表达热爱和平，一边给小列刷了火箭。
对于自己的榜一大哥，小列却跳起脚来骂娘，哎，这时候小伊就开口了：小列啊，你得有点涵养，得保持克制。
