动感，要么过于浓厚，破坏了纯洁性……所以那些创作探讨全部以失败告终。
三位学生偷偷瞟了一眼自己的老师吕克特。
没在其表情上看出什么变化。
但他们十分清楚，如果这位小姑娘带来的艺术歌曲，在旋律或伴奏上、或在演绎风格上落入了那些他们早就讨论过的俗套，对吕克特大师来说取得的效果绝对是适得其反。
这描绘青涩爱情的诗歌，用老师之前的原话说，是自己“再也无法经历”
，也“再也写不出来的东西”
了。
一位新月诗人所逝去的青春年华！
就算想剑走偏锋，用老师的诗歌来写艺术歌曲，最好也别选这一啊！
这个想法……不仅新奇，而且，很危险的！
