反观，正因为给了他们官职，就算九成九都是低品官职，可是，也足够轻易的吸引到足够的读书人参与到这一件事情之中了。
这些事情，如果有朝一日，教育真的下行到了普通的百姓的话，就算只是部分的普通百姓，光是那个人口基数，数量也是庞大的。
到了那个时候，有了大量的读书人之后，或许那个时候可以考虑取消掉一部分讲师的待遇，将一部分讲师从官员的行列之中的下沉到吏的行列之内。
但至少在现在，想要做成这件事情，官员的待遇是有其必要性的。
“陛下，以臣思之，官学体系，应当与科举相合，成为科举之坚实根基！县之‘小学’，授以识字、句读、粗通文理、明晓律法及农桑之要，此为根基。”
“郡之‘中学’，则深研经史，兼习策论、算学、地理，此乃锻造栋梁之材。”
“道之‘大学’，乃讲求经世致用之学，探究天人之际，朝廷可定期选派翰林讲官轮值授课，其优异者，可由州学直接荐举入国子监深造，或经道学考选，获得参加科举之资格！”
“如此层层递进，使官学所学，直指科举所需，亦为科举输送真正饱学之士，而非只会寻章摘句的腐儒。此二者，相辅相成！”
诸葛亮这是在这个时候提起了官学和科学的联系问题，绝大多数读书人的目的，最终都是为了当官。
故而，大兴官员，绝对不可能和科举撕裂开来的。
只有和科举结合起来，官学才能够真正的深入人心，并且顺利的推行下去。
事实上，在王羽的大兴教育的规划之中，本就已经构思好了如何科举相互链接在一起。
毕竟，这件事情，王羽已经和管仲私底下偷偷的琢磨了几个月了。相比
