不能张开屠刀，王羽的手段，那就是由朝廷来大兴教育，并将其与科举结合起来。
也正是因为这件事情一旦开始了，随着政策的实行，将会一步步直接冲击到世家大族。
故而，王羽并没有让管仲站出来。甚至，隐瞒了这件事情管仲参与的事实。
“赵公，不知意下如何？若大兴道郡县官学，将讲师编入朝廷官吏，品级当如何？”
这件事情王羽早就已经决定了，故而，今日，从来不是和那个群臣商量这件事情要不要做，而是要商量怎么做。
“以臣愚见，乡镇童生，教化稚童，仅为识字，由三老兼之即可！”赵安陵制作了片刻道。
大汉乡镇之中，本就以主管教化的三老、主赋税的啬夫、管治安的游徼，形成了乡级治理的三驾马车。
三老既然主管教化，那么，绝大多数肯定是识字的，这一点毋庸置疑。
从前朝大苍开始，乡镇基层官员的最基础的要求就是必须要具备基础识字能力，并且要掌握基础的算术技能。
本身，他们对于在乡镇之内设立的童学，所定位的也只是十二岁以下的稚童，也并非是为了让他们学到多少东西，而仅仅只是为了让他们保证能够识字。
故而，有三老负责，其实已经足够了。
而赵安陵这么一整的话，其实也是将童学的投入降到了最低，每乡每村，仅仅只需要一个设置童学的讲堂，以及基础的笔墨直接投入。
童学的讲堂，这个地方如果真的可以想省的话，也是可以省下来的，没必要真的修个讲堂，在乡里面或者村子里面找个空置的屋子整修一下即可。
“教育大计，监督至关重要！”
“以臣之见，可由三老、啬夫、游徼互相监督，三老如若懈怠童学一事，啬夫、游徼有举报之责，如未尽职责，当责之。啬夫上报然游徼不报者，责游徼！且上报据实者，当赏之。”
“此外，啬夫、游徼皆不报，三老自报者，三老无罪，责啬夫、游徼。”
“再则，可由御吏台派遣官员巡查，确保安全三老、啬夫、游徼行监督之责。”姚广孝默默地进行补充道。
再宏伟的目标，如果无法真正的实现的话，那也只是空中楼阁。
大兴教育，在这个过程中，触及的利益群体太多，故而，更加要保证这个政策一旦真的开始的话，就要落实到实处。
一旁的蒯亮，在听了姚广孝的这个监督之法后，不由得咧了咧嘴。
这个光头和尚，还真够绝的！
相互监督，这是不给三老、啬夫、游徼这些基层官员相互串联到一起的机会。
最绝的就是三老如果没有尽到童学的指责，还可以自我举报，而且，自我举报之后
