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第162章 教育改革(4 / 4)

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所以我觉得,西班牙的发展当中,教育绝对是不可缺少的一环。就算我们无法制定类似德国这样的义务教育体系,也一定要颁布一些政策减免教育对于民众的负担。

只有接受教育的民众越来越多,所能够培养出的人才才会越来越多。人才带给国家和社会的提升是显而易见的,教育带来的人才会让国家变得越来越强大,这是从外国吸纳人才所不能比的。

这与西班牙教育改革的方向,我认为应当将首要目标放在基础教育和技术教育两种方向。

在基础教育方面,我认为应当在全国全面普及基础义务教育,确保所有西班牙人都能接受2年左右的基础教育,从根源上降低西班牙的文盲率。

2年左右的基础教育时间只是暂时的。等到将来政府的财政预算足够,我认为应当将基础教育时间提升到整个小学阶段,也就是6年左右的时间。

只有确保让所有西班牙人都完成了六年左右的小学教育,我们的教育改革才算取得了初步成功,教育改革也才有了肉眼可见的成绩。

其次就是关于技术教育方面。技术教育主要针对我们的成年人,目的是为西班牙培养出够用的技术型人才。

从婴幼儿开始培养一名人才需要很长的时间,但我们的国家现在就缺少大量的技术型人才。

针对这样的问题,我认为有必要修建更多的技术类学校,帮助更多的普通工人进行技术培训,让他们成长为技术类工人。

这样一来不仅可以解决我们技术人才空缺的问题,也能有效提高这些人的工资和收入。

针对高级技术人才空缺的问题,我觉得我们也可以实行双轨教育体系,从小开始培养我们的优秀技术人才。

双轨教育体系的思路如下:

比较常规的一轨,学生可以完成从小学到中学、高中再到大学的常规教育,最终培养的大学生就是我们所缺的高级人才。

另一轨在完成基础教育或者小学教育之后,可以选择进行基础技术教育和高级技术教育的培养,最终培养出我们所缺的高级技术人才。

为了给这些技术人才更多的出路,正在进行基础技术教育和高级技术教育的学生,同样也可以通过考试进入高中或者大学学习,最终重新回到第一轨的教育体系。

陛下,这就是我所构思的西班牙教育改革的方向,以及西班牙未来教育改革的一些重点。”杰拉德威尔逊面带恭敬,但又十分自信的向卡洛一一说明自己教育改革的目标和计划。

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