花八门。有一部分是家庭无法负担太多子女的开销，只能被迫让一部分子女前往工厂自己求生。
另一部分则是来自各种各样的教会救济院，孤儿院以及其他机构的买卖。
在后世科技那样发达的社会都存在着人口买卖的现象，更不要说科技和相关法律法规十分落后的1876年代了。
欧洲各国普遍存在人口买卖的现象，底层民众在这个时代的生活也确实非常悲惨。
值得讽刺的是，这些资本家在疯狂压榨童工换取暴利的同时，又一边将自己伪装成了和善仁慈的绅士。
他们通过给教会捐款的方式，让教会成立更多的救济院和学校，收拢那些孤儿和没人要的遗弃子女。
这些孤儿又暗中被转移到了资本家的工厂，成为资本家长鞭之下的免费劳动力。
对于这些买来的人口，资本家可是丝毫不留情的。但凡碰到有不听话的童工，轻则棍棒加身，重则直接通过各种各样的方式让他直接消失。
对于这样的教会救济院和教会学校，西班牙政府迟早是要进行整改的。
先不说背后暗藏的人口买卖的问题，光是这些救济院和教会学校夹带私货的传授知识，就注定了他们会被政府取缔，亦或者要进行大范围的整改。
众所周知，民众都是盲目的，很容易被舆论所影响。而儿童又是民众中最盲目的群体，他们会轻而易举相信自己所学的知识，资本家和教会也会通过这样的手段为他们塑造一个扭曲的世界观。
这对卡洛来说是完全不能接受的。西班牙能够通过教育进行洗脑的只有王室和政府，资本家和教会这样的行为，是对王室地位和政府威严的一种挑战。
西班牙不是不允许民办学校的存在，但民办学校必须服从教育部的管制，相应的教材也必须是经过教育部审核的，不是想教什么就能教什么的。
而在官方开办的公立学校内，从小学开始，就会有大量的思想教育课程。这些课程并不会强制性的给学生洗脑，而是潜移默化的培养他们忠君爱国的思想，让他们对西班牙产生热爱，对王室和卡洛产生爱戴的心理。
这些刚刚进入学校的学生宛如一张洁白的白纸，就算卡洛不在上面写东西，也迟早有人会在白纸上写写画画。
与其这样，倒不如由卡洛和政府主动的在这些白纸上写出一些对西班牙发展有利的东西，从娃娃抓起，培养西班牙人的国家认同感和民族自豪感，并且以王室作为纽带，将各大区的西班牙人紧密联系在一起，共同缔造西班牙这个庞大的民族和团结统一的西班牙国家。
将王室和国家绑定在一起有很多好处，比如王室的地位会十分稳定等等。政客们如果不想国家陷入分裂的局面，就必须得保存王室，以王室的法理来掌控整个统一的国家。
在这方面和英国王室是比较相似的。后世的英国王室虽然丧失了大部分权力，但光靠作为纽带联系英国各地区的作用，就足以让英国政府不对王室动刀。
英国政府确实
