的频率好高啊，动机不纯？今天彦哥洗白了吗？
7l（硝烟弥漫）：吴主任，徐主任，老师有人上课玩手机刷论坛，建议严查。
“本节体育课体育老师有事，改上数学。”
张老师站上讲台，教室里的说话声渐渐小了下去。
“体育老师天天有事。”
井希明小声说。
“哎。”
洛知予往胳膊上一枕，“想出去打羽毛球。”
“洛知予。”
教数学的张老师点了名，“就是你，之前假扮高二年级肖彦的那个。”
全班开始哄笑。
“你上来解一下这道题。”
张老师手里的三角尺敲了敲黑板，“别只写答案，把演算过程写全。”
洛知予乖乖站起来，走到讲台上去算题，张老师走下讲台，依次看班里同学的做题情况。
这题对洛知予来说不难，只是要写满演算过程，多多少少要耗费一点时间，洛知予写了小半块黑板时，余光瞄到了一个熟悉的身影。
肖彦敞着他那身蓝白色的校服，拿着羽毛球拍，和樊越一起，路过了高一（3）班的门口，他们班这节课是体育课，准备去操场的两个人，每人手上都还拿着个雪糕。
路过高一（3）班时，肖彦理所当然地对着那个熟悉的座位给了个眼神，却意外地没看到洛知予，洛知予在讲台上做题。
洛知予瞧见肖彦的那一刻起，就已经分心了，手上的粉笔歪出了一行狗爬字。
“出来玩啊。”
肖彦把脚步放得很慢很慢，冲着阳台外的操场指了指，“知了，打球吗？”
“滚滚滚。”
洛知予回以口型，“做题呢。”
“洛知予。”
张老师吼了一声，“你不好好做题，让谁滚呢？”
“他……”
洛知予一指窗外，原本窗外站着的两个人借窗台为掩体，以极快的速度蹲了下去。
张老师：“？”
洛知予：“……”
“没事，老师。”
洛知予咬牙切齿地在黑板上摁出了一行算式，“我找找做题的灵感。”
洛知予在全班同学钦佩的目光中，回到了自己的座位上，他把桌上的两堆书摞得更高，挡住了张老师的视线后，打开了微信。
[高二优秀学生代表]：哈哈哈哈哈。
[高二优秀学生代表]：活该哈哈哈哈。
[不是知了]：你等着。
“不是知了”
修改用户备注为[臭橘子]。
[臭橘子]：我等着。
当晚晚自习，高二（3）班进行了一场临时的当堂测验。
“自己自觉啊，生理课当堂测也没什么好抄的，分数不计入评优，不合格的重新上就好。”
许老师把试卷分发下去，看了看时间，“家里有点事，我得先回去，没有人监考，大家自己自觉，有人交头接耳的话肖彦帮我记一下名字，考完陆明归同学帮我收一下试卷。”
“发一下试卷。”
许老师把试卷递给樊越，“三个版本，别发错。”
[市一中生理健康课结课测验，alpha版]
第一大题，选择题。
第一小题（常识题）：天色已晚，有一位未被标记的oga邀你出门玩，他没有明确的目的，且只邀请了你一个人，言语之间闪烁其词甚至有点挑逗的意思，此时你应该怎么做？
a、兴高采烈地一起出去
b、义正辞严地拒绝他
c、勉为其难地答应他
“简单，不带脑子选。”
樊越那边已经开始做题了，“赶紧考完写作业。”
的确简单，送分题，憨批才不选b，肖彦拔掉钢笔的笔盖，笔尖刚停在纸上，他身侧的窗户传来了轻轻的叩击声——
高二年级都在考试，走廊上静悄悄的，洛知予躲在墙边，蹑手蹑脚地，声音很轻：“出来玩啊哥哥。”
