曹芸从校长办公室里出来，深吸了一口气来缓解自己刚才的紧张与压力。
虽然曹芸心里满是疑惑，但却并没有多想。
曹芸直接来到教室，询问了班里到校情况。
看着一个个活泼的学生，内心多少有些自豪感和使命感。
为他们传播知识，弘扬知识从她成为师范学生那刻起，便注定要为它奉献自己的热血与精力。
而曹芸自从成为老师第一天起，也从严要求自己恪尽职守问心无愧。
与很多同学不同的是曹芸选择了一条最辛苦最艰难的支教生活，因为她要克服语言习惯及风土人情的融合，起初令她最头疼的生活方面也有诸多不便。
当初刚来这里，看着偌大的学校放学后只有自己。
曹芸不知道克服了多少苦难与不习惯，从最初的恐惧到慢慢的习惯。
从一开始担心到慢慢的适应，曹芸心里始终相信自己能一定可以。
每当夜幕降临，曹芸会独自发呆。
想想爸妈，想想自己开心的事情。
就这样她也渐渐的适应的这里生活，偶尔会让同学寄些菜谱过来，即打发时间又当锻炼自己。
就这样曹芸度过了三个月，在学期最后一个月的时候学校为培养新的教师力量建设，才让曹芸开始实习班主任，随着第一学期的结束。
曹芸也终于返回老家，为爸妈做了自己最喜欢的菜肴。
他们一家三口多半聚少离多，爸爸忙于公司事情，而妈妈也忙于工作。
平时的家里几乎没人，只有晚上睡觉的时候才会有灯亮起来，这或许就是曹芸她们一家生活的常态。
久而久之曹芸早已习惯，习惯这种表面的家园。
铃声响起，盛芸从外面走了进来。
看到师姐在讲台上发呆，只好轻轻的拍拍曹芸的肩膀。
曹芸似乎心里有些害怕，但她又极力的控制自己。
就这样二芸四目相对，不知道的人还以为是传情。
师姐，你最近经常发呆。
是不是哪里不舒服呀！
没有，我挺好的。
你怎么来这么早……
师姐，不早了，已经响铃了。
你听隔壁还能听到说上课的声音。
曹芸仔细一听，确实听到师生上课用语。
便有些不好意思……
那我走了，你们上课。
别介，你要是有事你就用。
我没事，就是看看学生来齐了没。
喔……，好吧！
恩，那我走了。
别，要不让孩子们用掌声送送你。
盛芸刚要说：同学们，我们一起鼓掌送送曹老师时，曹芸已经离开教室了。
教室里传来盛芸的独白：你们要好好学习，看把曹老师操心的经常发呆了。
台下沉默一片，似乎再说：我们会努力的。
好了，言归正传，我们开始上课。
起立
老师好！
坐下吧！
今天下午都是我的课，所以我们先复习，然后第二节课再讲新课。
我们马上中考了，考的内容就是我们学过的。
当然按理来说是应该给你们时间复习的，但是我们还是要上一两节新课，然后再转入系统的复习……
教室里传来学生的声音，复习无意是巩固已经学过的知识。
但至于考什么，或许她们都不知道。
因为出题的人不会告诉你我考什么，所谓的重点就是学过的所有知识。
这或许是老师常用的套路，但这些套路百试不爽。
曹芸离开教室后便去了教室办公室，虽然有些简陋，但曹芸已经习惯了。
她之所以在办公室呆着一来是防止学生找不到自己，而来也可以做做教案备备课之类的。
曹芸本不想离开学校，但是她突然想到胡宇家自从上次简单安排之后便再没有去看，多少有些不放心。
所以便起身，准
