这么低呢？这叫奉献精神，奉献精神你知道吗？”
赵骏想起了自己那高达六百的支教补贴，心里滴泪，更是痛心疾首地道：“我作为党员，是自愿来支教的，衣食住行都有国家提供，提钱就俗了。”
我思想觉悟低？
赵祯又不高兴了，说道：“不是赵老师说读书好就能多赚钱吗？我问问老师的收入高低有什么错？”
“国家不是每个地方都富强，咱们村不是贫困村吗？”
赵骏就怼了回去：“正因为有贫困，才需要我这样的高素质人才过来，帮助大家摆脱贫困。
我是来发展教育事业的，这是组织上给我派下来的任务。
你这个小同志不要老是钻钱眼里，还有我听说你是村里唯一的年轻人，有手有脚的，出去打个工都好，别整天在村里游手好闲。”
哎呀，你说朕游手好闲？
赵祯那暴脾气，咬紧了牙关，狠狠地跺了一下脚，然后然后就坐那不动，双手环抱生气去了。
“对对对，赵老师来我们村子里支教，是国家派来的任务，提钱就俗了。”
吕夷简连忙转移话题道：“话说回来，赵老师，你说如果我们是在古代的话，比如宋代，能不能发展出数学水平，从而衍生出工业革命呢？”
“古代？”
赵骏想了想道：“怕是比较困难。”
“为什么？”
“因为体系、体制以及自然环境。”
“您能说说吗？”
吕夷简追问，大家也很好奇。
赵骏就说道：“先说体系，其实咱们古代的数学水平其实挺高，《周髀筭经》已经有了开平方，《九章算术》和《数书九章》里更是有代数、几何、有理数、无理数、圆周率、三角函数，领先同时期西方一千多年，直到文艺复兴才被超越。”
“那为什么西方能够先一步发展出工业革命，并且在数学、物理、化学等领域直线超车，积累出巨大的优势呢？”
“是因为我们国家古代的科学没有形成体系，像数学方面，《周髀筭经》陈子答荣方问提到用勾股定理和开方术求人到太阳的距离，但没有开方程序，仅说“开方除之”
。”
“《九章算术》和《数书九章》里几乎所有的内容都是怎么算，直接得出答案，基本不涉及原理证明。
朱世杰在垛积术公式列出方程时，并没有推导，而是作为常识直接引用。
可见当时的数学体系并不完善，缺失了中间推导部分。”
“简单来说，就是一加一等于二，大家都知道。
但为什么一加一等于二，在我们古代就没有人去探究，而是变成了一个常识。
这肯定是不行的，数学是个基于逻辑推理的学科。
它通过逻辑的演绎和归纳，建立数学定理和推论的严密证明体系，不能单纯地只给出结果。”
“所以我们古代的数学水平虽然比较高，但由于中间的推导证明过程往往比较省略，造成了普通人想要学习的难度非常大，不容易普及开来。
就算是专门研究数学的人，大家也只知道开始和结果，少了中间的步骤。”
“而在数学演绎当中，推导的过程占比分比正确的答案更高。
要是数学考试只写答案，最多给伱两分。
所以中国古代数学，就只有题目和答案，缺少了中间证明环节。”
“这严重造成了数学体系的重大缺失，并且不止是数学，物理和化学我们古代也缺乏探究精神。
牛顿看到苹果落地，别人会自然而然地觉得这是个常识。
但他却能想到，苹果为什么会落地呢？进而发现了地球引力，推导出了万有引力定律。”
“因此总结来说，我们的古代数学体系要想完善，数学家们就一定要有探究这个公式为什么成立的探究精神。
把数学这个基础打好，根基打牢，才有可能延伸出物理和化学，奠定工业革命的基础。”
中国古代的数学、物理、化学水平其实一
