让弥隐和陆莽真正佩服，也让慕白刮目相看小舞的，是一次意外事。
一日午休，小舞、弥隐和陆莽用弥隐新发明的漏斗蛛丝网，在太学宫西侧的玉溪湖，设网逮一只千年大龟。
这龟狡猾的很，迟迟不能被诱骗入网。
三人在湖底，全神贯注在抓龟上面，完全没听到岸上提醒开课的时间，岸上的侍从急的乱蹦，但没一个人敢贸然进湖影响抓捕。
待三人抓到大龟，兴高采烈回到岸，才发现误了课时。
最命的是，误的偏偏是脾气最坏、最铁面无情，让魔王都礼敬三分的五柳先生的课。
三人丢盔卸甲般赶回课堂，见到的是五柳阴臭着的一张老脸，和面沉如水的慕白。
小舞无辜又无奈地随着胆战心惊的弥隐、陆莽，跪在最后一排。
五柳气的胡子乱颤，来回踱着步，手中的戒板不时敲在案几上，发出瘆人的“砰砰”
声，他气急败坏地喊着，“想必，昨天老夫布置的《小宛》，都读懂背会，不用学了？”
。
见三人都灌着头不回答，又吹胡子瞪眼着，咆哮，“怎么？没背会也敢逃学？胆肥的很啊，是想挨揍了？……都，把手给我伸出来！”
。
三人磨磨蹭蹭不肯伸手，气的五柳胡子都炸飞起来。
突然，小舞忽闪着黑亮的大眼睛，有些无辜地仰望着五柳先生，嗫嚅问：“是不是，能背下来就不用挨打？”
五柳低头瞅了瞅小舞，不以为然问：“你能背下来？”
，五柳扑拉着胸口，平息着怒气，又继续道：“你能背下来，老夫就不打你”
。
“那可要说话算话！”
小舞说完，闭上眼睛，边回想着边开始背诵，“宛彼鸣鸠，翰飞戾天。
我心忧伤，念昔先人……战战兢兢，如履薄冰”
。
慕白听的清楚，虽个别有磕绊，却只字未错。
这情景让慕白、五柳和众人都惊圆了眼睛。
五柳先生眯着小眼，瞅着小舞疑惑问：“你背过这诗？”
。
小舞看了一眼慕白，吞吐回话：“我没……背过，昨日二王子……教过我”
。
慕白想起，昨晚他温习这首诗时，小舞夸他念书的声音，如泉水叮咚般好听，他揽着嘴甜的她，念了这首诗。
慕白睁大一双美目望着小舞，问：“只是读的那一遍？”
。
“嗯！”
小舞边嗯着，边偷看着弥隐和陆莽，捂嘴幸灾乐祸地窃笑，今日她终于不用挨戒板了。
在场人都讶异并怀疑，这个在他们印象中只知淘气的小丫头，真的有传说中过目不忘的本事？
五柳心中暗惊，看着小丫头那藏不住的得意调皮样，想为难她一下，“那你可知道，诗中讲了什么？”
。
“啊？……讲了什么？”
，小舞被问的，顿时吃了瘪。
刚窃喜今日不用挨戒板了，怎么就突然又被问问题？她怎么知道是什么意思？但又不能说不知道，否则可能免不了还要挨打。
小舞无奈，只能根据文章字面意思，绞尽脑汁、搜肠刮肚自己过去所学，加着演绎，解释自己对诗的理解。
“是说小小斑鸠不住鸣，展翅高飞冲破苍旻……这诗因物起兴、借景寄情，可以看到一个小人物艰难的处境和内心忧伤，他活的战战兢兢、如临深渊……嗯！
……我觉得看到民众如此艰辛，当权主事者们是否该检讨自身，做的是不是不好或者根本就是不对！
那该如何改善？应该是需要解决的大问题”
。
五柳对眼前的小姑娘，顿时是刮目相看，虽不是每句对译，但理解的总体准确。
最难能可贵的是，她能把读过的书活学活用，触类旁通并举一反十，中间有独立思考，见解还很新奇。
通过一首小诗，思想的却是家国治理、天下福祉，当真是了不起！
