路，亦或者是，他们的分封制走到了头，现在要开始集权了。”
“然后，一旦集权……可能，他们最终的结局，也避免不了集权后的二世而亡。”
“不集权，他们也慢性死亡。”
叶班长给了一个俏皮的总结：“他们这，算是一根筋变两头堵了。”
“一根筋变两头堵！”
“哈哈，班长你也关注薯王啊！”
“噗嗤！说得好！”
“他们现在就是一根筋变成两头堵！”
这个总结一出，班上的部分同学更是会心一笑，算是找到了班花的一个兴趣爱好。
“呵呵，一根筋变两头堵。”
林啸也笑了，看着叶班长：“照着叶同学你这样说，其实……秦始皇他们也面临一根筋变两头堵的局面，始皇他们大秦，法家立国的基础上，权力本来就是更进一步集中，若是他们采取分封制……”
“始皇他岂不是白白统一六国了，浪费了六世的奋斗！商鞅岂不是白死了？”
“这还是大秦么?”
叶同学瞬间理解林啸意思：“分封制下，大秦不是大秦！”
“若是继续郡县制的话，大秦避免不了二世而亡的结局，秦始皇，也是一根筋变两头堵。”
“一根筋变两头堵？”
“分封制的大秦，不是大秦？”
林啸和叶同学的对话，看得秦始皇皱眉不已，不是很理解他们这些互联网黑话。
“同学们！”
“叶卡捷琳娜回答得不错！”
林啸示意叶同学坐下，随即回到了讲台上，展现出了新内容：“这算是老师也归纳大秦和大美第一个不同点！制度不同！”
“大秦是郡县制的大秦！”
“美利坚，是分封制的大秦！”
“他们的选择，可能都是历史的选择，与个人无关！”
“我这里要展现的，是大秦为什么必然选择郡县制！”
“美国，为什么必然选择分封制。”
“从他们两个的不同选择，也可以看到我们东西方文明的不同之处。”
伴随着林啸的声音，PPT的上，出现了大秦郡县制、美利坚分封制的图片，两者刚刚好一个东边，一个西边。
“我们必然选择郡县制？”
“为什么？”
