上，她在宿舍翻看学生的反馈表，看到那位年轻信徒写的“希望能像摩西那样，真实感受到神的同在”，忽然想起《出埃及记》33章的“惟有他的帮手一个少年人嫩的儿子约书亚，不离开会幕”——或许“亲近神”的秘诀，就是像约书亚那样“不离开会幕”，在日常里持续与神相交。于是周六下午，她带着精心准备的课程大纲，走进了书屋的见证会现场。
见证会的气氛格外热烈，分享的人里有祖孙三代都服侍神的家庭，有师徒接力传福音的牧师，还有像莫西这样，在教学中寻求突破的教师。当一位老牧师说“我年轻时跟着我的导师查经，现在我的学生也在带小组，这就是神的传承”时，莫西忽然明白，自己之前的课程少的不是“知识”，是“生命的见证”——就像摩西用四十昼夜领受十诫，她也该先在自己的生命里经历神，才能把真实的信心传给学生。
从那以后，莫西成了书屋的常客。她会在周末跟着约书亚整理古籍，听老信徒分享信仰故事；约书亚则会陪她修改课程大纲，用“摩西与约书亚”的传承案例帮她设计互动环节。他们的相处像摩西与约书亚，在彼此的生命里成为“帮手”，每一个瞬间都藏着神的预备。
深秋的时候，莫西的“摩西与约书亚传承”课程成了神学院的热门课，学生们说“终于能从课程里感受到信仰的温度”。约书亚在书屋的“会幕模型”前向莫西求婚了，他手里拿着一枚用古银打造的戒指，内侧刻着“传承之约”四个字：“莫西，神让我们在古籍与见证里相遇，是要我们一起成为‘传承的纽带’，像摩西托付约书亚那样，把‘与神相交’的信心传给下一代，你愿意吗？”
莫西含泪点头。他们的婚礼在书屋的庭院里举行，牧师捧着圣经，诵读着《出埃及记》34:28：“摩西在耶和华那里四十昼夜，也不吃饭，也不喝水。耶和华将这约的话，就是十条诫，写在两块版上。”那天的阳光格外温柔，庭院里的藤萝架像天然的“会幕”，亲友们用鲜花在墙上拼出“十诫”的图案，空气中满是传承与祝福的气息。
婚后，他们一起扩建了“旷野书屋”，增设了“传承课堂”，既为信徒提供灵修空间，也为神学生提供教学实践平台，书屋的墙上挂着四幅经文拓片：“耶和华与摩西面对面说话，好像人与朋友说话一般”“惟有他的帮手一个少年人嫩的儿子约书亚，不离开会幕”“耶和华将这约的话，就是十条诫，写在两块版上”“耶和华晓谕摩西的帮手、嫩的儿子约书亚说”。
有天下午，一个神学院的学生来课堂问：“老师，我以后想当牧师，可我总觉得自己不够好，怎么才能像约书亚那样，承接前辈的信心呢？”
约书亚蹲下身，指着墙上的拓片说：“约书亚能承接摩西的使命，不是因为他完美，是因为他‘不离开会幕’——持续与神相交，持续在神面前预备自己。你现在在神学院学习，就是在‘会幕’里预备，只要不放弃亲近神，神一定会让你成为合祂使用的仆人。”
莫西则拿出《出埃及记》，翻到摩西求见神的段落：“摩西也有过软弱，他曾说‘他们必不信我’，可神还是使用了他。你不用怕自己不够好，只要愿意顺服，神会在你的软弱上彰显祂的能力，就像祂带领摩西那样带领你。”
学生点点头，在笔记本上写下“不离开会幕”。莫西看着他的背影，忽然想起自己最初的教学困境——原来人类繁衍的意义，不只是血脉的延续，更是属灵的传承，是像摩西与约书亚那样，把“与神相交”的信心、“遵行诫命”的使命代代传递，让每一代人都能在神
