t;林雨晴反思道。
&0t;过程才是教育的真谛。
&0t;周明轻声说，&0t;答案会遗忘，但思维方式会伴随一生。
&0t;
林雨晴深吸一口气：&0t;这完全改变了我对辅导的看法。
&0t;
&0t;我有个学生日记本，&0t;周明回忆道，&0t;上面写着&039;今天老师等我思考，我觉得自己很聪明&039;。
&0t;
这句话让林雨晴眼眶微热：&0t;我们低估了等待的力量。
&0t;
&0t;记得第一次实践等待时，&0t;周明笑道，&0t;我数秒数得差点咬到舌头。
&0t;
林雨晴也笑了：&0t;看来需要练习的不仅是学生。
&0t;
&0t;教学相长嘛。
&0t;周明眨眨眼，&0t;你现在感觉怎么样？&0t;
&0t;像打开了一扇新窗户。
&0t;林雨晴真诚地说，&0t;谢谢你分享这些经验。
&0t;
周明摇摇头：&0t;是你自己意识到了教育的本质。
我只是恰好路过。
&0t;
&0t;不，你的话让我明白，&0t;林雨晴认真地说，&0t;教育不是灌输，而是点燃思考的火花。
&0t;
&0t;而等待，就是给火花燃烧的空间。
&0t;周明举起咖啡杯。
林雨晴也举起杯子：&0t;为学会等待干杯！
&0t;
两人相视而笑，窗外的阳光透过玻璃，在桌面上投下温暖的光斑。
&0t;下次辅导是什么时候？&0t;周明问。
&0t;明天下午。
&0t;林雨晴回答，&0t;我已经开始期待了。
&0t;
&0t;记得告诉我进展。
&0t;周明真诚地说，&0t;教育需要不断反思和交流。
&0t;
林雨晴点点头：&0t;这次对话对我帮助太大了。
原来教育有这么多学问。
&0t;
&0t;而且充满惊喜。
&0t;周明补充道，&0t;每次看到学生&039;啊哈&039;的瞬间，都让人感动。
&0t;
&0t;就像今天那个孩子，&0t;林雨晴回忆道，&0t;他解出题目时高兴得跳了起来。
&0t;
&0t;这就是我们坚持的理由。
&0t;周明温柔地说。
林雨晴看了看表：&0t;时间不早了，我该回去准备明天的辅导内容。
&0t;
&0t;需要什么资料随时联系我。
&0t;周明起身拥抱好友。
走在回家的路上，林雨晴回想着今天的经历。
那个孩子闪亮的眼睛，和周明分享的教育智慧，都在她心中激荡。
她突然明白，教育最美的不是标准答案，而是思考过程中绽放的光芒。
而作为引导者，最重要的品质或许是——学会等待
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