他没有做笔记，也不像是在聚精会神地听，而是手托着下巴，半闭着眼睛无精打采。
书记曹可凡和陈副厂长的犀利目光，不约而同地射向姜汝祥，眼神里充斥着不满和嘲讽。
看看吧，这就是你千挑万选来的人才？
姜汝祥又不是没长眼睛，他一样狐疑，眼神瞟向女婿刘丰。
此时的刘丰比谁都紧张，额头上冷汗直淌。
我说雪峰小师弟啊，你也太嚣张了吧，就算都了解，可你也得谦虚啊。
至少，拿出笔记本装个样子也成。
其实，他们都不了解李雪峰的习性。
他是个特立独行，天马行空之人，不善于阿谀逢迎做表面文章。
课堂上他从来不做笔记，认为盲抄老师黑板上的内容，没任何意义，不如专心听讲。
老师在黑板上写的，绝大多数是书本或参考资料上有的，抄来抄去干嘛。
他专心听讲的同时，有时会在书本或资料上备注，认为是重要内容或公式。
还有一点他与众不同，那就是他的记忆力超群，听一遍或看一遍之后基本难忘。
肖燕说他是天赋异柄。
所以，他的学习效率极高，老师在课堂上讲的，他一旦听进去了，就不用花太多时间去复习。
想想看，大学四年里他的课余时间实际很紧张，除了要参加校田径训练，球类活动，还要抽出时间谈恋爱。
这就占据了他差不多一半的课余时间。
但他的专业成绩依旧是第一名。
许多师生都百思不得其解，戏称他是‘时间管理大师’。
他主课成绩优异，是基于他对半导体物理、电子类专业的热爱。
‘学好数理化，走遍天下都不难’这句话，是父亲从小对他灌输的内容。
父亲是学电气自动化的老牌大学生，对半导体、晶体管很有兴趣。
家里和许多工友们的收音机，都是他买元器传组装，包括后来的收录机、电视机维修。
甚至当地医院的X光机，工厂的数控机床等，都会邀请李父去维修。
继电器，传感器，控制IC…这些词条，李雪峰在进入大学之前就烂熟于头脑里。
他耳濡目染，也跟着父亲捣鼓，从小培养了他出色的动手能力。
大学里，他对老师所讲的IC设计、封装、测试等很有兴趣。
这次毕业设计他选择了IC设计。
他和两名同学在指导老师的带领下，到了*83基地的一个半导体研究所(*8所)，在IC实验室待了差不多半年。
其它两名同学三天两头请假，基本没心思搞毕业设计，小组任务实际是李雪峰一人独立完成的。
所以，他学到了东西。
当叶总工在专业描述时，他当然是一点也不会吃惊，内容没跳出研究所里的框框，大同小异。
刚才他还在质疑陈副厂长自豪工厂产能，什么领先的技术水平云云。
根据他在研究所阅览到的国外专业文献，咱们国内的IC水平，只能达到美、日等发达国家七十年代水平，设备大都是苏联老大哥那些玩意儿。
*8研究所里许多专家都说差距大，当奋起直追。
李雪峰在实习时还没这方面的概念，今天有了数据对比，才有深刻认识。
忽然间他感觉到，在同一个系统里面，研究所与实际生产企业之间，许多成果、心得体会、科技信息诸方面，相互之间缺乏交流。
他甚至大胆猜测：半导体研究所与工厂之间不但缺乏交流，甚至还有故意封锁之嫌。
这是为何？
估计又是内斗派生出来的内耗吧。
李雪峰不由地苦笑。
他仔细在听，把几个重要数据在头脑里记录下来，准备回寝室对着
