渐渐地，大家驶入了人像投影区。
这里是所有在历史书上有记录的魔法师的生平
只是这些生平不是用文字来叙述，而是通过投影，生动的走过她们的一生
从弱小到强大从默默无闻到崭露头角，再到青史留名。
这一路走来的艰辛与努力，都被大家看在眼中记在心里。
陪着他们一起走过似乎自己也身临其境的走上了她们的路
在这里，他们看见了岳读斋的老祖宗---石云魔法师。
看见了开创华灵的几位老祖。
还看见了乔拉魔导师。
安缈愣愣盯着乔拉魔导师
她长得真好看，明眸皓齿，笑起来傻乎乎的
脑子里出现这个词，安缈立刻晃了晃头。
不，不能被她的性格影响，她怎么会傻乎乎
可真的傻乎乎啊！
尤悠见安缈一直摇头，不由得轻笑推了推她，“怎么？是不是有什么感触？”
安缈讪笑耸肩，“没有没有第一个魔导师怎么可能傻乎乎的”
真的是不是第一个她不知道。
反正历史书上，她就是第一个魔导师
尤悠眼睛笑得弯弯的，“是吧，怎么可能傻乎乎的呢。”
嗯，确实傻乎乎的。
当初第一次了解乔拉魔导师的时候，觉得那是遥不可及的存在一定是高人！
可当真的见过了乔拉魔导师，她才知道什么叫高人的形象，瞬间破灭
安缈真的不忍直视师姐的傻笑虽然师姐一路走来挺不容易的但咳算了算了。
她决定了下次一定给师姐送点粉晶晶的小玩意。
没想到她这么喜欢粉晶晶的小玩意，那眼神简直跟猫看了老鼠一样凶光毕露。
哦不馋得很。
从人像区域离开，溪流变得平稳开阔。
两岸浮现出最早的魔法学院雏形----巨石环阵图书馆，光影书籍
一座座不同的魔法学院接连出现
霍格沃兹、布斯巴顿、德姆斯特朗、伊法魔尼
华灵东日西亚斐曼
学院的风格各有各的不同，却无一不是知识的传承和魔法文明的存续
历史主题的水上项目体验完毕。
天色还早，大家决定连夜将儿童项目也体验完。
下了古船，沿着充满历史韵味的回廊通往儿童项目区域。
“诶，是个小型博物馆诶。”
站在馆外，苟一升认真打量：“还挺有童趣的。”
这么严肃的历史主题区域，难得见有童趣的地方。
往里走，大家现互动博物馆是由多个独立的、主题鲜明的“回响小屋”
组成。
每个小屋都是一个动手实践的历史小课堂。
第一小屋是符文考古沙盘。
巨大的沙盘内埋藏着仿制的、各种材质的“古符文石板”
。
沙盘前方是一个投影，投影里温柔的小姐姐正在耐心教导着这些东西该如何使用。
知鱼看了会投影，歪着头开口：“历史主题的儿童项目应该是有学长学姐的吧。”
众人沉默
嗯，不是应该，是本来就有的吧
知鱼悄悄点了点头，肯定自己的说法：“嗯，一定是有！”
她指着投影里的学姐，“学姐一定是很懒，想睡觉，不想值班，所以才想出投影的方式来！”
众人继续沉默只是点头如捣蒜。
知鱼说的肯定没错。
“嗯，我都能想到他们的借口了”
奥莉叹气。
学着学长学姐的语调，阴阳怪气道：“历史主题区域的高空和水上项目都没有工作人员，其他项目的工作人员都是白天上班，我们凭什么要晚上上班啊！
一点不公平。”
葛明眼珠子一转，立刻配合起来，粗声粗气开口：“哪里不公平了！”
奥莉语调拔高：“我们晚上不用睡觉吗！
