p>好毒辣的手段。
“缈，缈你快劝劝葛明那几个疯子吧。”
奥莉推开门，人未至声先到。
安缈收回思绪，抬眸看她：“怎么了？”
奥莉摊手：“他们说岳读斋虽然是个破地方，但里面的东西值得学习，现在亨利要去学习制作手腕引导器了，葛明也要去学着用炉子炼药。”
安缈：“”
“这不挺好的吗？”
有上进心是好事。
奥莉扯唇，笑得尴尬：“是挺好的就是葛明将自己炸进了医院”
安缈：“”
“佩珍医生差点揍人了”
奥莉：“她说那方法根本不可取，那是被改造的人力量有一点修仙规格了，所以才能引气。”
等等
“你说什么！
？被改造的人有什么！
？”
安缈猛地站起身。
奥莉不解重复：“修仙规格啊”
安缈呼吸急促起来。
对啊，实验不就是将普通人改造成魔法师，魔法师改造成修仙者么。
那人是想！
？
是想借用实验将所有不同的力量都融汇贯通，以此来提高自己的等级，
说明他到了某种瓶颈！
顺着这个点找，会不会有线索！
？
“缈！
？”
奥莉忧心，“怎么了？又想到什么了？”
安缈心情平稳下来，笑着摇头：“没事，我能想到的曲白景肯定也能想到，估计这条线走不通。”
是啊，像师姐那样的大能应该不少只是不在地球了。
那人藏得不够深怎么可能。
“走吧，我们去看看葛明。”
来到医务室的时候，佩珍医生正指着葛明喷。
葛明全身缠着绷带，苦哈哈点头：“我错了我错了。”
知鱼跟着点头，“嗯嗯，佩珍医生，葛明错了，不会再犯了。”
佩珍：“错了！
？错了！
？你差点将自己炸成人干！
这周的课都别想上了！”
葛明一听不给上课，刚想笑出声，瞬间又垮了脸。
“不行啊，这周有飞行课，我飞行课才刚能飘一会”
飞行课和别的课不同别的课他们能私下练习。
飞行课没个老师在旁边看着能给摔个头破血流。
私下练习是有的，只是少之又少。
因为每次都能将自己搞进医务室。
然后成功迎来佩珍医生的一顿骂。
谁懂啊。
佩珍医生真的贼会骂人了
也不是，主要是她见不得学生受伤。
就爱唠叨两句。
