nbsp;就在此危局之时，旅人携杨砚现身太学门前。
当日正值“记忆日”前夕，数百学子齐聚诵读《破镜录》。忽见一艘幽光闪烁的巨船破雾而来，停驻河岸。船上走下一位白发老人，在少年搀扶下缓步登台。他虽目不能视，却昂首挺胸，声如洪钟：
“吾乃前监察御史杨砚，奉先帝遗命，掌天下是非。今携亲历之罪状归来，愿以残躯换一日清明！”
全场寂静。
旅人展开《罪诏实录》，高声宣读。起初лnwь一人发声，继而百人应和，千人齐诵。声音层层叠叠，直冲云霄。与此同时，各地学堂、军营、市集，凡参与共读之人，皆感心头一震，仿佛有股暖流贯通血脉。
敦煌孩童放下课本，提笔续写；终南山弟子撕去删减版教材，重刻全文；西域商旅停下驼队，燃香盟誓；南疆山寨长老取出“度尺”，宣布废除三十六条陈规陋习。
而在皇宫深处，年轻皇帝独坐殿中，手中捧着一份密报：归真会总部突发大火，藏经阁尽毁，唯有一块石碑完好无损。碑上刻着两行大字：
**“你说历史由胜利者书写？”**
**“可人心，从来不由任何人主宰。”**
他久久凝视，终将手中象征权柄的玉玺轻轻放在案上，走出宫门，迎着晨光深深一拜。
数月后，朝廷正式设立“镜鉴司”，专司纠察谎言、复原真相。杨砚受聘为首任主官，虽不视物，却能凭声音辨伪，凡欺君罔上者，皆难逃其耳。他每日坐在衙门前，听百姓诉冤，亲手记录，一字不删。
旅人则带着孩子们巡游四方，继续传播《破镜录》。他们在废墟建学堂，在荒野设讲坛，教人识字，更教人记住。每当夜幕降临，总有琴声响起，那是《万民吟》的变调，温柔而坚定，像春风吹过冻土。
某年秋分，旅人独自回到终南山。罗烬已在碑林等候多时。
“你觉得她会满意吗？”旅人望着满山镌刻的《破镜录》全文，轻声问。
罗烬微笑：“她从不要求满意，只要求继续。”
话音未落，天空忽降细雨。雨丝落在石碑上，竟不流淌，反而汇聚成字：
**“很好，但还不够。”**
两人相视一笑。
翌日清晨，一群新收的学生来到山门。最小的孩子不过六岁，仰头问道：“师父，什么是真相？”
罗烬蹲下身，指着脚下青石：“你看这块石头，十年前埋着一个人的名字。没人记得他，直到有人挖出来，擦干净，重新刻了一遍。真相就是??不肯让任何人彻底消失。”
孩子点点头，转身跑向学堂，大声念道：“今天我要抄第三十三页！”
风起，百纸鹤腾空而飞，每一只翅膀下都写着一个曾被遗忘的名字。
而在遥远的南海，一座新建的灯塔矗立礁石之上。塔顶悬挂一把铁尺，夜夜随风轻晃，发出清越声响。过往船只皆知此地禁忌已破，冤魂得安，因有一位女子曾踏浪而来，以
