深夜，广城风微凉。
省委楼一间小会议室的灯没有灭，白板只留八个字：十年树人，制度育人。
桌上摊着一叠被改得红的纸，页角被反复折起，像被时间磨出的齿。
行文不走套话，李一凡把“序”
写成一张作战图。
他先画三条纵线：学校、机关、企业；再拉四条横线：选、育、用、评。
两两交叉处各写一个字——证。
他用笔按住这个字：所有承诺、所有成长、所有升迁，都要有证据。
序言第一段，定宗旨：以群众看得见的变化，检验干部学得会的本领；以可复制的规则，养成可传承的队伍。
第二段，定节拍：十年三段，三年一评，年年有回头看；不为改革设红线，只为群众设底线。
他把“真题库”
放在最前。
失败样本公开课不是耻辱，是课本；每一段错误与改正，剪成十分钟短片，按主题入库：窗口并联、工地验收、家风回执、容灾对齐、走廊证办理。
学员入校第一天，先看红点再看绿线，先答为什么，再谈怎么做。
干部学院不去远郊，落在离群众最近的地方：政务大厅、工地控制室、样机仓、纪检谈话室，都要安静几小时，变成教室。
讲台没有高椅，只有白桌与秒表。
讲师不是名义上的专家，是刚把错讲清楚的人。
课堂结束，群众点评计入成绩，回执亮起才算结课。
他把“轮岗交叉”
写进学制。
主位与副位互换三个月，基层与省直交叉六个月，跨省走廊流动十二个月。
三段结束，各有一次“回到原点”
的复盘，把换位时踩过的坑、拆过的流程、补过的回执，复原为三张图：路径图、责任图、情绪图。
图不讲花头，只挂在学院的走廊上，供后来人指点。
家风不当附录，纳入主课。
开学第一周，家属和学员一起签十条短句：不以家为权力延伸，不以情替代流程，不以熟掩盖证据。
亲友回避三清单、饭局拒绝卡、家企报备表同步上云，家风回执达成率写进学员画像。
谁把家风签名撕下一联带走，另一联入库，成绩就会亮起一盏小灯。
“制度上云”
不只对外公开，也要反向倒逼学习。
凡是改写过的条款，学院后台自动推送，学员限时答题，答错不是扣分，是立即补看对应失败样本。
每一次补看都有时间戳；一年内同一处再错，直接触带教责任。
他把“师资”
写得很直白：讲真话、交真账、做真题。
学院批导师名单里，既有把并联短表压到三步的处长，也有把甩挂通道重做标识的工程师，还有让老人版入口再推半步的窗口小妹。
导师费不高，唯一的礼遇是在导师证背面，印上“群众给分”
的平均值。
序里专写一段“企业课堂”
。
凡星投资把托底与退出路径当成练习题，按项目拆解资金流、时间轴与合规线。
创业者不听宣讲，直接拿融资脚本过一遍，研占比红线与退出条款放在屏边；谁能用白话把条款讲给工人听，谁才算过关。
学院不颁“优秀创业者”
，只认“交楼证据”
。
他又加一段“学校育种”
。
与岭南高校建“政务标准研究院”
，用实景数据做案例；与职校共建“流程工匠班”
，把窗口操作、容灾脚本、影像留痕写入课程；设“走廊奖学金”
，奖励能把他省错误样本翻译为岭州脚本的学生。
毕业答辩不讲ppt，只演一段真实办理，把回执在台口亮出来。
“评价”
不能只看卷面。
他把三条曲线刻在序言里：度曲线、方法曲线、胆识曲线
