青年公共文化中心”
，并迅封停其网站，清理相关内容。
这一事件成为香江学界认知争夺的一个缩影。
李一凡在后方简报上写下一行批注：
“漂流不是自由，是操控。”
?
五、未来部署：“知识层分层干预模型”
魏允智提出建议：“我们不应止步于舆论互动，应构建‘知识干预矩阵’，从内容到结构全链闭环。”
为此，李一凡批准启动“青识工程”
：
?第一阶段：开“青年叙事课程包”
，在高校公共课中试点导入。
课程由香江本地与内地学者联合设计，讲述制度演进、城市展、文化自信等议题；
?第二阶段：推出“未来讲席”
青年论坛，邀请来自政界、商界、文化界的正面代表，与高校学生深度互动；
?第三阶段：与教育局协作，重审高校公民教育课程评审体系，杜绝假学术、伪中立的渗透课纲。
“我们不是要洗脑。”
李一凡看着众人，“而是要确保青年获得的是真相，而不是被设计的幻象。”
?
六、尾声：知识之战，才刚开始
五月的香江，空气中已有些燥热。
李一凡深夜回到星城市香江办临时居所，站在阳台上，看着维港夜色沉静。
手机上，李晓薇刚来一张截图：
【某中文，大学“青年新声”
短视频计划启动24小时内，已有347人报名。
】
他嘴角微微一扬。
“看来，至少还有一些孩子，愿意听懂这个世界的复杂。”
但他也知道，敌人不会停止。
因为在这个时代，认知已不是一场交流，而是一场战争。
