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邓教谕见学生有点紧张，站了出来宽慰几句：“各位学子，等会好好回答大人的问题。”
学生连忙回应：“是。”
孙山试图保持微笑，让自己显得和蔼可亲，安慰地说：“莫要紧张，只当老友和小友们讨论学问。你们想到什么就回答什么。”
学生赶紧回应：“是，大人。”
让不紧张，难道还真不紧张吗？学生哪里会不紧张呢。真害怕自己回答不出来，给孙知县留下坏印象。
其实孙山也没打算深入浅出地考核，他也担心学生回答不出来，那样会很尴尬。
第一天上任，总不能为难学生吧。
于是孙山便出了一些简单的题目。
孙山把问题抛出去，然后随机点一个学生回答。
学生站了出来，略带紧张地回答问题。
虽然略带磕磕巴巴，但也回答出来。
孙山满意地点了点头：“不错，很好，继续努力。”
学生听到夸赞，大喜，由略显紧张变成略显激动，脸蛋红红的，瞬间觉得自己乡试有望，指日可待成为举人，甚至进士。
随后又点了几个学生回答问题。
孙山一一地表示：“不错，基础扎实，有底子，继续苦读，将来必有一番成就。”
即使回答得马马虎虎，孙山也用万金油的鼓励来鼓励学生好好读书。
以后孙山在教化上的成绩就靠眼前这些学生了，怎么也要送上“爱的赞美”。
等考完生员，接着考童生，还把准备童生的学生也拎来考，总之把整个县学的学生从头到尾了解一遍。
最后重头戏来了，也是孙山这次来县学的目的。
孙山使了个眼色给桂哥儿。
桂哥儿急匆匆地拿出一个大包裹，放在书桌上。
邓教谕领着一群学生和一群官吏不知所以地看着大包裹。
这，这搞什么东西？
孙山亲自拆开包裹，亲自从其中抽出一本册子，亲自递给邓教谕。
亲切又郑重地说：“邓教谕，这里面有我从岳麓书院，金陵，京城整理出来的院试，乡试，会试卷子。我把这些卷子送到沅陆县学，希望能帮助到沅陆的儿郎，也希望沅陆能走出更多秀才，举人，进士。”
