> 学生们的话语充满了真诚的拥护和毫不掩饰的痛快。
关校长看着眼前这一张张义愤填膺，又对自已充满信赖的面孔。
心中暖流涌过。
他笑了笑，摆了摆手，示意大家重新就坐。
然而，当学生们的目光从他脸上离开之后。
关校长脸上的笑意却逐渐沉淀，化为一丝复杂的凝重。
这种手段，等于从心理上彻底摧毁了一个人多年建立的价值体系。
关校长比谁都清楚这一点。
以他的心理学素养，他非常能确信，之前那番斥责，每一句都精准地瞄准了严律最核心的信念。
同时也能掀起他心中最深的恐惧。
目的就是引发，他彻底的崩溃。
这种武器当然犀利，但是也是不得已而为之的下下策。
如果不是严律已经偏执到听不进任何理性沟通。
如果不是他当着那么多衡河中学学生的面，对他们进行人格侮辱。
关校长真的不想采用这么激进的方式。
这与他的教育理念也是相悖的。
而且，这种手段，无论如何，绝对不能对自已的学生使用。
但，以严律的坚韧和偏执。
或许也只有这样的崩塌才能换来重生的可能性吧。
他相信，严律骨子里的那种对极致的追求是真实而强大的。
这种坚韧或许能帮助他撑过这场信念的浩劫。
并且，实现真实的转变。
………………
而后台之中。
不知过了多久。
这原本喧闹的后台，也早已空无一人。
大灯也全部关闭，只留下几盏幽绿的安全灯。
严律依旧像是一团被燃尽的灰烬那般，瘫坐在那张冰冷的椅子上。
仿佛已经过去了一个世纪。
然而这片死寂，并非是绝对的。
严律模糊地意识到，在不远处的阴影里还站着一些人影。
那大概不是他的幻觉。
是衡河乐团的学生们。
他们没有人说话，没有人哭泣，甚至没有人移动。
只是静静地，不知所措地站在那里。
赢了比赛的喜悦，在此刻也早已被碾得粉碎。
此刻弥漫在空气之中的，只有无言的伤痛。
还有一种这些学生们自已都不太明白是为什么的目标感。
仿佛是在等待一个理应给到他们的结局。
严律的脑中一片空白。
巨大的崩塌感让他丧失了所有的方向和意义。
他不知道自已该做什么，能做什么。
脑中的思绪也根本不能成型。
但……总之，总而言之……
身为一个人，道歉，总是没错的吧？
这么一个浅显到幼儿园小朋友都能理解的念头，突然浮现在他混乱的思绪之中。
