那背影挺着笔直，没有回头。
画面再次中断。
这样的景象，毫无疑问，是给直播间的观众们带来了一次极致心碎。
【不要啊！不要BE啊！关校长起点作用啊！】
【这奶奶……唉……该说什么好呢？这一辈的老人家果然会是这样的想法吧，也不奇怪。】
【完了完了……本来好好的孩子，又要整出差错了！干嘛要这样啊？】
【多大回事啊？这个年纪的孩子懂个屁！伤心个两个月就没事了，分了也好，专心学习！】
【廖光成，你TMD该死啊！怎么可以这样对人家学姐啊！】
【对比太强烈了……怎么就是要把这两个镜头剪在一起！？上一幕还好好的，结果下一幕就变成这样了……】
【求求了，关校长，逆转大局吧！只有你能做到这件事了！】
而演播室之内。
见到这样一幕的王成芳教授，毫无疑问也是心情低落。
不得不说，这就是她最害怕的事情。
因为早恋的缘故，孩子的学习心态遭受极大打击。
“果然，如我所想的一致……”
“这种情况，确实是会对孩子的学习造成干扰吧？”
“就如同心理问题一样，如果经历这样的刻骨铭心的悲剧，孩子们心中怎么可能还有继续学习的心态。”
她话语之间，却没有了节目刚刚开播之时的笃定与嚣张。
反倒是一副探讨的语气。
这话听在一旁赵庆荣校长的耳朵里，却是不禁觉得有些好笑。
唉，如果早恋只是这种程度的干扰就好了。
只不过是孩子情绪上，感觉到有一些难受而已，多多少少都能随着时间缓解。
在我启新实验中学，要担心的可不只是这些问题啊！
但嘴上还是赞同道：
“王教授这次说的确实是有道理。”
“客观上来说，孩子平白无故经历这样的遭遇，确实是不利于在高中阶段的学习。”
他做出这样的赞同当然没有负担。
毕竟在他启新实验中学，学习成绩并不是他这个校长主要关注的问题。
刘继发听到两人的交流，却是暗自摇了摇头。
做出这样的归因，是有问题的。
这就像是说“甲把乙杀了，是因为甲的母亲把他生下来了”一样。
把这份杀人的罪孽归咎到甲的母亲身上，这多可笑呢。
造成廖光成这孩子现在如此情绪低落的直接原因，很明显是因为他那思维古板的奶奶。
而不是因为所谓早恋的发生。
但此刻他却没有发言反驳。
一时之间他也想不到这个在场景下有什么优秀的解决方案。
就这样单纯的指出王教授的错误，果然还是显得有些单薄。
他还是想看看关校长在这之后的画面是如何解决的。
在赵庆荣校长与王成芳教授进行了一阵交流与探讨之后，主持人是很快找到机会，继续推进节目：
“我们也能看到，就算是在不同的学校里……这些进入早恋的孩子们却是不约而同地碰到了各种问题。”
“有的是孩子自身的问题，有的则是需要来自外部环境的阻碍。”
“所以，学校的应对措施又是如何吧！”
“第一所学校：衡河中学的画面！”
其实，现如今，对于衡河模式的反对，演播室内四位嘉宾想必都已经达成了共识。
继续让画面播放的理由，也只是为了见证这两位主人公接下来的命运发展而已。
