为朱寅说话,此时听到“算学是小道”,顿时争辩道:
“算学怎么就是小技了?算学有大用,道也,此乃数道,奥妙无穷。你这是偏见。
“不是小道?”王瑞芳冷笑,“你们听听,莫师兄此言何其荒谬?算学若也是道,为何科举不考,学校不教?难道朝廷上下,君明臣贤,还不如你一个聪明?”
一个士子道:“莫韶糊涂!你再要沉迷算学小技,这辈子秀才都别想了。算学除了计算一些数目,还有何用?圣人可说过算学?”
李助教说道:“不要再争辩了。莫韶啊,课业最是要紧。你若是再沉迷算术,误了月考,老夫也帮不得你。”
“到时你多次月考不过,绳愆厅自然会取消你的学籍,清理你出去。”
莫韶只能站起来,神色落寞的说道:“是,学生谨受教。”
如此一来,反而岔开了之前的话头,王瑞芳也不好重拾话题,建议加大难度考核朱寅了。
李助教对朱寅一摆手,“找个位子坐下吧。自己背书。”
说完这句话,他就扫了王瑞芳一眼,起身离开课堂。
朱寅在众人的注视下施施然找了一个位置坐下,就坐在莫韶的傍边空位。
这不仅是刚才莫韶为他说话,也是因为莫韶喜欢研究数学。
就凭刚才莫韶说“算学是数道,奇妙无穷”这句话,朱寅就认为此人是个人才。
王瑞芳等几个少年看到朱寅若无其事的坐下,彼此交换一个眼神,目光玩味的一笑。
朱寅打开书箱,将所有教材和文房四宝取出,摆放在宽大的书案上。
国子监的文科教学内容,绝不仅仅学习四书、六经(不是五经),还要学习诸史、诸子,也要学习《大诰》、《大明律》、《说苑》、《性理大全》。
除了这些,还要学习书法、射箭、农艺、骑马等。
平心而论,学习内容并不单一。
可惜射箭、农艺之类,也是流于形式,无人能教,也无人愿学。
更要命的是,没有数学!
要是有数学,朱寅的优势就更大了。
朱寅看了看旁边莫韶的书案,发现他的书案上,果然有算学书籍。
这个莫韶,还真是与众不同。
朱寅对于明朝的教育,极其鄙视。
明朝的教育思想是退步的,目的完全为了维护统治。
从秦汉到唐宋,一直比较重视数学教育。到了唐朝,甚至有专门的数学科举取士。宋朝,数学也是重要的学习科目。
所以在唐宋时期,华夏古典科技遥遥领先世界,数学大家层出不穷,成为古代数学的最高峰。
到了南宋,已经触摸到后世高等数学的初级水平了,领先西方数百年
