眼球、耳膜和鼻子都像要被压进去了，不知道邓布利多的鼻子是不是在幻影显形中断的，毕竟安东尼可以想象对方经常需要出差开会——
最后是掌声。安东尼的耳朵依旧在嗡嗡作响，因此过了一阵子才意识到发生了什么。
他低头看了看，自己正站在木圈里面。不完全是他预计的位置，但依旧在木圈中，而且胳膊和腿都还完整地连接在躯干上。安东尼抬起手，摸了摸自己的头，然后是脖子。
“安东尼教授，你放心吧，什么都没缺！”一个学生喊道。
另一个嚷道：“我们都看着呢！”
安东尼松了口气。他实在不想再吓走更多的斯坦·桑帕克了。
泰克罗斯安静地说：“做得好。第一个成功的人出现了，同学们。”
……
安东尼走回出发点，附近的几个学生谨慎地凑了过来，向他请教成功幻影显形的秘诀。安东尼大致说了说自己的思路，但是当他们进一步追问时，他差点像泰克罗斯一样脱口而出三个D。
当他真的幻影显形之后，才发现这三条要点简直精妙极了，而且完整概括了整个过程。
他又尝试了一次。这回挤压感来得更快，他出现的位置也更接近自己的预期，但挤压的别扭感还是半点没退。
他回去后围上来的学生更多了。安东尼不得不再次描述了一遍自己的幻影显形过程，并基于自己少得可怜的经验给出建议。
“尽量转平稳一些，小伙子。”他扶住一个差点仰倒的斯莱特林学生，“不要急，没必要把自己当陀螺。”这个学生在他讲述时就急性子地旋转起来，左脚立刻绊到了右脚。
他示范性地转了一圈，示意那个学生再试一次。
但即使对方完全按照他的方法旋转，依旧无法感受到安东尼描述的“挤压感”。
倒是有个格兰芬多六年级，随着一声爆响，摇摇晃晃地出现在对应木圈的三英尺之外。幸运的是，他完全没有分体。
大厅中其他人关注的似乎也是这个。
在欢呼和掌声之前，大厅中短暂地静默了一下。安东尼发现不仅仅是自己，几乎所有人都在用目光快速扫描他原本在的位置，试图找到这位学生有没有落下什么不该丢掉的东西。
一颗脑袋之类的。
安东尼一边鼓掌，一边怀疑自己上一次给其他学员上了一堂生动的幻影显形安全课。
他听见身旁那个学生小声说：“万一分体了……”
“我是特例。”为了打消他的疑虑，安东尼无奈地接话道，“想分体成那个样子还不容易呢。”
他大概知道为什么对方幻影显形总是不成功了。因为过于担心分体，这个学生严重缺乏幻影显形的决心。
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