不知道怎么了，程似锦觉得余年又变得跟之前一样了，冷冰冰的。
问他话他也不答，问题也不回。
直到有一天，班主任老师找了她跟余年。
程似锦才明白这一切的改变是因为什么。
“你们两个也听说最近的关于你们俩的传闻了吧。”班主任叹了口气，端起茶杯喝了口茶，才斟酌了一下语句开了口。
“我知道。”余年淡淡地说。
“程似锦，你知道吗？”班主任又看向程似锦。
“知道的！”程似锦点了点头，小声地回道。
“那你们对此有什么看法呢？老师想听听你们的意思。”班主任做出一副跟他们俩谈心的样子。
“老师，我们是同学，这还是朋友！
帮助同学学习进步难道就要被别人说三道四吗？
还是就我们不清楚？剩下的那些人学习为什么不好，原来是因为好学生之间怕跟异性差生补习会传绯闻啊？”
余年一脸严肃，又带这些嘲讽。
“程似锦，你的意思呢？我可听说，你给余年还写过信？”班主任严厉地问道。
程似锦低着头，两只手不停的搓着自己的衣角，“嗯，写过。”
脸没抬起来，可那耳朵却泛红了。
程似锦的确是感到一丝窘迫，这是私事，也是个人的表达方式，这么被人摆在明面上，感觉像是她做了什么坏事被抓包被逼着认罪一样。
“老师，书信是一种表达方式，我收到了，信的内容我可以背给您听，您可以听听这其中哪个字眼会不妥。”
余年语气中有些气愤，他气老师会公然从教室里把他们两个叫来办公室。
更气老师当着当事人的面儿把人家的私事拿出来问。
“［余年:
想问你，为什么这段时间不理我了，是不是我哪里惹你生气了？或者是我哪里得罪了你？
如果是这样，我跟你道歉！对不起！
我给你写封信没有别的意思，就是想问问你。
我们毕竟做过同桌啊。
……
虽然我没有进到前二十名，但是我也是进步最快的了。
作为学习委员，你该说话算话把奖励给我！
……
可是为什么才重新安排了座位，你就像变了一个人呢？
……
余年，我们做回朋友好吗？
——程似锦］”余年居然把那封信的内容给背了下来！
问题是，他居然还把有些内容给改了！为什么她写得小红心变成了小桃子？
最重要的是，他居然看过那封信了？！他不是扔了吗？
程似锦的内心激起了海浪万丈，汹涌澎湃。
这代表着什么？他又把那封被他叫做垃圾的信给捡了起来？？
“请问老师，这里面有哪一个字眼用得不恰当吗？
写信怎么了？有来有往才叫书信交流，我并没有给她回信！这不叫书信往来！”余年义正言辞的为程似锦辩护。
程似锦她嘴笨，脑子遇事儿就是浆糊，让她来说，还不如直接去判她退学！那个笨蛋！
“好好，不就是咱们班的学习委员！
老师只不过是问问，你急成这个样子是心虚吗？
最主要的是，你还记住了这封信的内容！”班主任有些生气了，他居然敢顶撞老师。
仗着学习好就目无尊长！
“老师，我有过目不忘的本领，这不足为奇。
她既然写了信给我，那我尊重她的成果，我看了。
这也没什么不对吧？
难道老师平时教育我们同学之间互助互爱都是说说而已吗？
最近的成绩老师您也看到了。程似锦她已经考入全班前
