“同时呢，我们还得想办法从社会上招募到那些对中医有兴趣，并且又有天赋的青年才俊啊。”
“嗯，只有这样，我们才能够拥有源源不断的最优秀的郎中，从而充分发挥那些高品质药材的药性啊。”
“小何，你说得对，可是郎中的培养可不是一朝一夕的事情啊。”
“这不仅需要有名师的指点，更需要本人具备这方面的天赋才行啊。”
“所以啊，我们得好好想想，到底该用什么样的方法才好呢？”娄炳成提问道。
就在此时，何雨柱的脑海中突然闪过一个绝妙的主意，他急忙开口说道：“爸，我有一个好主意，您看这样行不行？咱们以御善堂的名义在香江开办一所中医大学，您觉得如何？”
娄炳成听到这个提议后，表现出了浓厚的兴趣，连忙追问道：“小何啊，你快给我讲讲这所大学具体该怎么个开办法呢？”
何雨柱胸有成竹地回答道：“首先，我们得先去打听一下赤霞国和香江各地最有名的郎中，然后派专人去跟他们接触，了解一下他们是否有意愿来咱们这所大学里面任职。”
他顿了顿，接着说：“不过呢，可能会有一些郎中，他们身上的医术都是家里几代人流传下来的，所以可能不太愿意将自已的医术拿出来传授给别人。”
“针对这种情况，我们必须要设计一套完善的制度，来消除他们的顾虑。”
“比如说，对于那些愿意来学校教授别人医术的郎中，除了每个月应得的薪水之外，他们在御善堂坐诊时的诊费将全部归他们个人所有，而咱们御善堂则主要依靠卖药来盈利。”
“凡是他们教授出来的学生，如果出师后选择留在御善堂工作，那么御善堂会额外提供给老师学生徒工资的 5%作为对他们的奖励。”
“这不仅是对老师们辛勤付出的认可，也是对他们教学成果的一种肯定。”
“当然了，学生的坐诊诊费可就没有不能全部属于个人，学生只能拿走90%，给老师之外的5%则是御善堂的收益。”
“而且这份来自徒弟的收益只要他的徒弟还在御善堂工作，那就不会停止。”
“这意味着老师们可以长期受益于自已培养的优秀人才。”
“即使这些老中医不在了，他们的后人也可以继续享受这份收益，这无疑是对他们家族的一种支持和鼓励。”
“那要是他们教出的学生从学校毕业之后，不选择在御善堂工作，而是自立门户呢？”娄炳成提出了这样的疑问。
“爸，咱们御善堂可不是随随便便什么人都能进来的，必须是最优秀的学生才能进入到御善堂工作。”何雨柱解释道。
“对于那些不能进入御善堂的学生，大学将他们在大学上学期间缴纳的学费的 10%拿出来成立一个基金会，用来专门奖励教授知识的老师们。”
“这样一来，无论学生毕业后的去向如何，老师们都能得到一定的回报，同时也能激励老师们更加用心地传授知识。”
“大学的老师除了教授学生知识并获得相应的收益外，还有一个额外的赚钱途径，那就是将自已研发的药方交给御善堂来进行销售。”
“御善堂会根据药品的销售利润，按照一定比例将其中的 1%交给药方的发明人。”
“而且，只要御善堂继续使用这个药方进行制药，那么药品销售利润的分成便会一直持续下去，不会因为任何原因而中断。”
“哪怕后期御善堂对药方进行了重大改进，也不会影响药方发明人应得的收益。”
“另外，值得一提的是，这份收益并不会因为药方发明人的离世而终止。”
“相反，它可以由发明人的后人继承，继续享受这份收益。”
听到这里，娄炳成不禁笑了起来，说道：“小何啊，你这可真是个好主意！这样一来，学校的老师们都相当于成为了咱们公司的
