说时迟，那时快，不如看我亲自操作一番？”
我感到一阵惊讶，虽然有些半信半疑，但老狂却自信满满。这家伙完全没有育儿经验，但看他的样子，应该还是挺有一套。原来这就是真正的战神啊，“知己知彼，百战百胜”，我心里边不断地重复着这句话，似乎明白了其中的含义。
还没等我多想，老狂就一把拉起我的手，走到房间门口，开了门，出了房间，一路来到沙发上，小何儿的身边坐下。老狂依然架着二郎腿，很自然地坐在沙发上，朝小何儿问道：“小丫头，在看啥嘞？”
小何儿愣了一下，才回答道：“妈妈买给我的，识字书。你要看吗？”
老狂嘿嘿一笑，说：“哦，才不要嘞！你也不看看我这是什么才识啊？才高八斗，懂不懂？还需要识字吗？”
小何儿转头朝老狂问道：“你才有八斗高啊，那一斗有多高呢？我有几斗高呢？”
老狂显然被这个问题磕了一下，我却躲在一旁，捂着嘴偷笑。小孩子果然就是小孩子，好奇心强，注意力不够集中。且看老狂如何回答。
余光里，那小丫头瞪着眼睛，目不转睛地看着老狂，很想知道答案。老狂思索了片刻，假装正经地解释道：“所谓才高八斗，其实是一个形容词，用来表示一个人很有才，就比如说像我这样的。也就是说，我跟你的本质区别就是我算是大人，知道很多很多的字。常用的字呢，大概在2000到2500个字左右，所以，我并不需要识字，谢谢你的好意。
“再者，回到刚才的话，才高八斗是一个修饰词，而这个斗是一个重量单位，用于古代，就是装东西的一个容器，然后用来装书。装了八斗的书，就说明书很多，也就象征一个人的学识很高。综上所述，才高八斗只是一个形容词，作为修饰，并不能表示一个人到底有多高。表示高矮的叫做身高单位，通常是厘米或者米，外国呢，可能还会用英寸、英尺这样的单位。明白了吗？”
小何儿“哦”了一声，接着说道：“原来如此。那么，形容词又是什么呢？”
这小丫头还真是问个没完没了了吧？看着老狂刚才那么耐心地解释，他应该怎么也没想到，小何儿会继续追问下去吧。说到也是，一个四岁多的小孩子，对于形容词的具体含义好奇，应该也算是正常，毕竟这个说法比较专业一点点。换做是通常的情况，老狂这时候估计早就炸毛了，然而这时他没有。
这小丫头依然好奇地看着老狂，他思考了片刻后答复道：“形容词，就是用来形容某一个事物的词，通常跟名词连在一起。就比如说，‘好看的书’，‘书’是名词，‘好看’的自然就是形容词，用来形容这本书究竟如何。再者，除了形容词，还有副词、名词、动词，以及定语、状语、补语、宾语、谓语之类的……话说，这是西学东渐引进的吧？”
老狂转头看向我，我微微一笑，点点头说：“嗯，大概是吧。总之呢，小何儿，该说的我们都已经说了，尤其是老狂，已经解释清楚了。这些知识你以后到了更高一级的学校会学到，所以我们就不一一跟你赘述了。那么接下来可有何安排？需要我们陪你玩吗？”
我点点头说：“哦，好吧，我知道了。谢谢珂珂姐和老狂哥哥的答复，又长知识了哦。我就暂时不陪你们玩了，妈妈告诉我今天早上得把这整本书再看一遍，如果看不完的话……”
我嘿嘿一笑，接嘴道：“哈哈，那你可真是乖宝宝咯！不过嘛，反正现在你妈妈不在身边，该放松的时候就好好放松一下啦，别管这么多。想当年我……”
还没说完，就被老狂一下子捂住嘴。他转头对小何儿说：“那个，小丫头，就请自便了。如果需要喝水啊……或者其他需要的话，尽管叫我们，我们随叫随到。你可不要被你这不靠谱的干妈误导了，她以前就是个老皮匠，现在也是！”
小何儿只是“哦”了一声，就继续看她的识字书了。而我，突然感觉有一种莫名的生气和尴尬。我本来是想让这个小孩子放松一下，毕竟今天是大年初二，然后再炫耀一下自己当年的“光辉事迹”。但没想到被老
