住了。他准备了半个月，就换来一句
"尚可
"？没有夸奖，没有鼓励，就像评价一件无关紧要的小事。秦秀才已经转身进了甲班教室，留下秦思齐站在原地，小拳头攥得紧紧的，看来要更加，加紧学习。得到夫子的认可，才能保证安全。
"思齐......
"秦思文小心翼翼地凑过来，想安慰堂弟，却又不知该说什么。他挠挠头，突然灵机一动：
"那个......你能再背一遍给我听吗？刚才没听清......
"
秦思齐闷闷地点点头，跟着堂哥回到丙班教室。一进门，就被十几个孩子围住了。
"思齐，你真会背全文？
"秦山青半信半疑地问。
"假的吧？我们都学了半年才会背，理解其意思
"秦书恒撇撇嘴。
秦思齐没说话，直接从头开始背诵。稚嫩的声音在教室里回荡，越来越响亮，越来越自信。背到一百句时，已经有几个孩子开始小声跟读；背到二百句时，教室里鸦雀无声，
"......孤陋寡闻，愚蒙等诮。谓语助者，焉哉乎也。
"最后一个字落下，教室里爆发出惊呼声。
"天哪！真会背！
"
"他才三岁不到吧？
"
"我半个月才会前一百句......
"
富商家的蒋彬第一个冲过来，激动地抓住秦思齐的小手：
"思齐，你怎么做到的？有什么诀窍吗？
"
汪永光也挤过来：
"对啊，教教我们吧！
"秦思齐被突如其来的热情弄得有些懵。他想了想，奶声奶气地说：
"我就是......每天背一点，第二天复习前一天的，再背新的......
"
"就这么简单？
"蒋彬不敢相信。
"还有，
"秦思齐补充道，
"我把文章分成小段，每段编成一个小故事，这样好记......
"
他随手拿起一根木棍，在沙盘上画了几道：
"比如'海咸河淡，鳞潜鱼翔'，我就想象海里是咸的，所以鱼（鳞）在水下游；河里是淡的，所以鸟（羽）在天上飞......
"孩子们面面相觑，这方法闻所未闻。
"再试试！
"蒋彬迫不及待地说，
"'始制文字，乃服衣裳'怎么记？
"秦思齐歪着头想了想：
"最开始创造文字的人，穿上了衣服......就是说他从野蛮人变成文明人了！
"
教室里爆发出一阵笑声。秦思齐受到鼓舞，继续讲解其他段落的记忆方法。不知不觉间，整个丙班的学生都围了过来，连几个甲班的都趴在窗口偷听。
"把'推位让国'想成尧舜禅让的故事......
"
"'存以甘棠'就是怀念一个人，连他种的树都不忍心砍......
"
"'税熟贡新'是秋天收获后要给朝廷交税......
"
秦思齐越讲越起劲，身体不受控制的小脸兴奋得通红。他前世备战高考英语时积累的记忆法，其实存在很多错事，但盛在实用，在这个世界成了独门秘籍。
"在聊什么呢？这么热闹。
"温和的声音从门口传来。所有人回头，看见秦秀才不知何时站在那里，花白的眉毛下，一双眼睛闪烁着奇异的光芒。
教室里瞬间安静下来。孩子们你看看我，我看看你，都不敢说话。最后还是蒋彬鼓起勇气：
