坠了千斤重担，挣扎不过三秒，又缓缓地，认命般地耷拉了下去，脑袋也随之一点一点地低垂。
而有这种情况的，显然不会只有陈瑶一个人。
此时的教室里，正有不少同学如同被传染了“瞌睡菌”
一样，强撑着最后的意识，脑袋一起一伏，远远看去，宛若被微风吹拂的麦田，掀起一阵阵困倦的麦浪。
还有少数“极个别人士”
已经彻底放弃了治疗，直接进入了“安详”
模式，坦然地趴在了桌子上安眠了。
而这种大面积的精神萎靡，也直接导致了像南初晓这样极少数认真听讲的学生，在教室里显得格外的突兀和显眼。
果然，课才上了一半，南初晓已经被数学老师点名站起来回答问题了足足三次！
虽然每次都能顺利回答了上来，但频繁地被关注，还是让南初晓心里有点毛，忍不住在腹诽：
“早知道这么显眼，刚才也该装睡算了……”
又一次被点名叫起来，流畅地回答完问题后刚坐下，南初晓还没来得及悄悄松口气，就突然感觉到周围的气氛不对。
整个教室陷入了一种莫名的，死寂般的安静。
这种安静十分诡异，仿佛连空气都凝固了。
也不知道是不是因为这间教室的隔音效果突然变得格外好，竟然连隔壁班级老师讲课的声音，学生朗读的声音都完全听不到了。
一种近乎窒息的低压，笼罩在整个空间里。
南初晓心里“咯噔”
一下，刚刚升起的那点“装睡”
心思瞬间被压了下去，他小心翼翼地抬起头，看向讲台。
只见数学老师已经放下了手中的粉笔和课本，双臂环抱在胸前，目光沉静，如同探照灯般，沉默地缓缓扫视着整个班级。
她的视线重点，毫不意外地落在了那些已经“阵亡”
和正在“挣扎”
的同学身上，就那样一动不动地站在讲台上，面无表情，不知道此刻内心在酝酿着什么风暴。
看到这一幕，南初晓的心忍不住开始怵。
根据过往丰富的经验，南初晓瞬间就猜到了接下来很可能生的剧本，数学老师会突然面容“和蔼”
地开口，用一种看似体贴实则冰冷的语气说：
“算了，看大家的样子，我讲什么你们应该也听不进去了，这节课就让大家好好休息一会吧，养足精神。”
然后？
然后她就会在下课后，“顺便”
去班主任办公室“聊一聊”
。
班主任得知消息后，大概率会面色阴沉地杀到教室，占用宝贵的课间甚至下一节课的时间，对全班进行长达半小时以上的“爱的教育”
和“集体荣誉感”
训斥。
说不定一生气，还会占用体育课，音乐课或者其他轻松愉快的副科时间来补这节课！
上学的时候，南初晓最讨厌，最感到无奈的就是这种情况，特别是这种明明自己认真听讲了，却要因为大部分同学的状态不佳而承受“无妄之灾”
！
一想到等会儿很可能要面对班主任唾沫横飞的脸和被迫牺牲的快乐时光，南初晓就觉得心里一阵堵，仿佛已经看到了悲惨的未来。
“不行，必须做点什么阻止这一切！”
南初晓心中警铃大作。
为了避免这预想中的“灾难”
生，在数学老师那句可怕的“算了”
说出口之前，南初晓连忙伸出右手食指，悄悄地，用力地戳了戳旁边陈瑶搁在课桌上的胳膊。
然而，尴尬的事情生了，陈瑶不仅没有被戳醒，她的胳膊反而像是为了躲避这扰人清梦的触碰一般，猛地往相反的方向一缩。
但是她那颗垂着的，正处于睡眠中的脑袋，显然没有跟身体协调好，因为胳膊这个突然的躲避动作，失去了支撑的脑袋，很是“自然”
地遵循着物理定律，朝着反方向倒了下去。
