板）见了都得给几分面子！】
【景珩这是要上天啊！】
【过目不忘的天赋，全用在记仇（藏戒尺位置）和调皮捣蛋上了是吧？！】
她仿佛已经看到张太傅那吹胡子瞪眼、又爱又恨的模样。爱其才，恨其不羁。
“娘娘，”张太傅最后总结陈词，语重心长，“殿下天资卓绝，乃国之祥瑞。然，玉不琢，不成器。若纵其心性，疏于管教，恐聪慧反被聪慧误，于己于国，皆非幸事啊！老臣恳请娘娘，对殿下还需……严加约束，导其向学。”
林潇潇听得一个头两个大，只能连连称是，又好言安抚了张太傅一番，承诺会好好教导皇子，亲自将老人家送出了门。
转回身，她脸上的笑容瞬间垮掉，只剩下满满的生无可恋。
【严加约束？】
【说得轻巧！】
【那小子精得跟猴似的，力气随他妹，胆子随他爹，我拿什么约束他？】
【打又打不得（舍不得），骂又骂不听（他还会顶嘴！），讲道理？他道理比我还多！】
【这熊孩子，简直就是来克我的！】
她揉着发胀的太阳穴，感觉自己离秃头又近了一步。恰在这时，罪魁祸首蹦蹦跳跳地回来了。
宇文景珩穿着一身杏黄色的小皇子常服，小脸跑得红扑扑的，额头上还带着细汗，一双大眼睛亮晶晶的，看到林潇潇，立刻扬起一个大大的笑容，扑过来抱住她的腿：“母后！儿臣回来了！今天太傅教的《千字文》，儿臣都会背了！天地玄黄，宇宙洪荒……”
他果然一字不差地流利背诵起来，声音清脆，带着孩童特有的软糯。
林潇潇看着他天真无邪的小脸，听着他炫耀般的背诵，心里是又气又爱。气的是他调皮捣蛋，把太傅气得够呛；爱的是他聪明伶俐，这份过目不忘的天赋，确实是万里挑一。
她蹲下身，拿出帕子给他擦汗，故意板起脸问：“景珩，母后听说，你今天在学堂不太乖？还藏了太傅的戒尺？”
宇文景珩眨巴着大眼睛，一脸无辜：“母后，那戒尺看着吓人，儿臣怕太傅打手心，就把它藏起来了。而且，太傅讲课好生无趣，一直坐着，屁股都疼了！”
林潇潇：“……” 这理由，她竟无法反驳？
【果然！】
【跟我猜的一模一样！】
【怕挨打+坐不住！】
【这学渣的理由古今通用啊！】
【可是人家学渣是听不懂，你是听懂了嫌无聊！】
【这更气人好吗！】
她深吸一口气，试图讲道理：“太傅授课，是为你好。你是皇子，将来要担重任，需得好好学习规矩和学问。怎能因为无趣就胡闹呢？”
宇文景珩小嘴一撇，嘟囔道：“可是儿臣都会了呀！为何还要一直坐着听？儿臣想去骑小马，想去射箭！父皇说了，男儿当志在四方，岂能困于方寸书斋？”
林潇潇：“！！！”
【好家伙！】
【还学会拿你爹的话来堵我的嘴了！】
【宇文烬！看看你教的好儿子！】
【平时不见你带娃，教坏孩子的本事倒是一流！】
她看着儿子那副“我聪明我有理”的小模样，真是又好气又好笑。打不得，骂不听，说道理他还振振有词。这教育难题，简直是无解！
【算了算了，今天先这样。】
【再教育下去，我怕我先气出内伤。】
【看来我那章程，得把“如何引导天才儿童专注力”、“如何平衡文化课与体育课”作为重点攻关项目了！】
【这哪是养儿子，这是搞科研啊！】
【头疼！】
【太头疼了！】
她无奈地叹了口气，摸了摸儿子的头：“先去洗手用点心吧。功课的事，母后再想想。”
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