派，严重扰乱了学校秩序。”
李思成听了老师的话，心中虽有疑虑，但依旧固执己见，他冷哼一声，说：“我不信，晓聪在我们面前可听话了，怎么可能干出这些事。老师，您是不是调查错了？”
就在这时，教导主任得知消息，匆匆赶来。教导主任神色严肃，目光如炬，看向李思成说道：“李先生，这件事我们学校已经深入调查过了，证据链完整，不容置疑。李晓聪的行为已经违反了学校的规章制度，我们必须严肃处理。”
李思成心中的怒火“噌”地一下冒了起来，他觉得学校对儿子的处理过于严苛，于是大声反驳道：“你们这是在冤枉孩子！就算晓聪有不对的地方，也不至于上纲上线。哪个孩子小时候不调皮捣蛋？你们当老师的，就不能多包容包容？”
教导主任微微摇头，语重心长地说：“李先生，包容是有底线的。李晓聪的行为已经对其他同学造成了身心伤害，我们不能坐视不管。我们希望您能配合学校，一起教育孩子，让他认识到自己的错误，及时改正。”
李思成依旧不依不饶，他双手抱胸，语气强硬地说：“我不接受你们的说法。我儿子我最了解，他不可能是那种坏孩子。今天你们必须给我一个合理的解释，不然我跟你们没完！”
老师和教导主任对视一眼，眼中皆是无奈与担忧。他们深知，李晓聪之所以如此肆无忌惮，与家长的溺爱脱不了干系。若家长依旧这般偏袒，不配合学校教育，李晓聪只会在错误的道路上越走越远。
就在双方僵持不下时，学校校长听闻此事，也赶了过来。校长目光平和却带着不容置疑的威严，他看着李思成，缓缓说道：“李先生，我理解您作为家长对孩子的疼爱，但疼爱并不意味着纵容。孩子在成长过程中犯错不可怕，可怕的是家长不能正视问题，引导孩子改正。我们学校的出发点是为了每一个学生的健康成长，李晓聪的行为已经严重影响了校园的和谐与秩序，我们希望您能冷静下来，和我们一起帮助孩子。”
李思成听了校长的话，心中微微一动，语气也缓和了一些，但依旧坚持自己的看法：“校长，我知道你们为孩子好，可我真的不相信晓聪会做出这么过分的事。他平时在家里，虽然调皮了点，但本质并不坏。”
校长点了点头，说：“李先生，我们相信每个孩子的本质都是善良的，但环境和教育会影响他们的行为。李晓聪在学校的种种表现，说明他已经偏离了正轨。我们希望您能和我们一起，制定一个教育计划，帮助他重新走上正轨。”
李思成沉默了片刻，心中在做着激烈的斗争。一方面，他坚信儿子不会如此顽劣；另一方面，学校众多老师的言辞和证据又让他不得不有所怀疑。最终，他叹了口气，说：“那好吧，校长，我听您的，先了解清楚情况再说。但如果最后证明是你们冤枉了晓聪，我希望学校能给我们一个说法。”
校长欣慰地笑了笑，说：“李先生，您放心，我们一定会公平公正地处理这件事。”
随后，老师将被李晓聪欺负过的王明以及其他同学叫到了办公室，让他们当面讲述事情的经过。王明战战兢兢地走进办公室，看到李晓聪的爸爸，吓得低下了头。
老师轻声安慰道：“王明，别怕，你把事情的经过原原本本地告诉这位叔叔。”
王明深吸一口气，鼓起勇气，将李晓聪多次索要钱财、抢走文具，还威胁他不许告诉老师的事情一五一十地说了出来。其他同学也纷纷作证，证实了王明的说法。
李思成听着同学们的讲述，脸色越来越难看，他怎么也没想到，自己眼中乖巧的儿子，在学校里竟如此横行霸道。他的心中充满了震惊与愤怒，更多的却是对儿子的担忧。他转过头，看着老师，眼神中满是愧疚，说：“老师，真的很抱歉，我之前太糊涂了，没有相信你们。是我们家长没有教育好晓聪，给学校和同学们带来了这么大的麻烦。”
老师微笑着说：“李先生，您能认识到问题就好。现在最重要的是，我们要一起帮助李晓聪改正错误。”
校长接着说：“李先生，
