有彩纸翻动和剪刀剪纸的声音。
李晓聪坐在座位上，一开始还装模作样地拿起一张彩纸，但没一会儿就觉得无聊了。他眼睛一转，看到旁边小朋友折好的小兔子，突然伸手一把抢了过来。“哈哈，这个小兔子真丑，看我给它改造一下。”他一边说着，一边拿起剪刀，在小兔子的耳朵上乱剪一气。原本可爱的小兔子瞬间变得“面目全非”。
被抢的小朋友先是一愣，然后哇地一声哭了出来：“李晓聪，你干嘛抢我的小兔子，你赔我！”
李晓聪却哈哈大笑：“哭什么哭，这么小气。我再给你做个更厉害的。”
说着，他又把目标转向了另一个小朋友的作品，伸手去抓人家刚做好的小猴子。其他小朋友纷纷抗议：“李晓聪，别捣乱，这是我们辛苦做的。”
李晓聪却充耳不闻，继续在教室里横冲直撞，一会儿打翻了彩纸堆，一会儿弄倒了黏土盒，把整个手工课的秩序搅得一团糟。老师在讲台上看到这一幕，赶紧走下来制止，可李晓聪却像个调皮的小猴子，东躲西藏，继续他的破坏行动，让老师和其他小朋友们都头疼不已。
看着他们离去的背影，赵老师心中充满了无奈和担忧。
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