着校服啊。”
得，这位老师彻底迷茫了。
他的记忆告诉他，眼前这个学生刚才绝对没穿校服，但刚才一回头的时间，又绝对不足以让人从零开始穿上一套校服。
这种事实和逻辑的冲突，实在让人困惑。
没办法，尽管这是个意念世界，这位老师是回忆和潜意识的产物，但他的世界观显然也只是平常人的，想不到各种超凡能力的存在。
面对高异，肯定只有被戏耍的份。
当然了，作为身份和地位更高的那个，感受到这点的中年男老师，变得更为暴躁起来：
“你在耍我？你是哪个班的？！你班主任是谁？！”
“没有啊老师，我什么都没做啊。”高异满脸无辜地举起双手。
“你哪个班的，快说！”这位老师脸涨得通红，本就不匀的喘气更加激烈。
高异都担心自己再气一气，能给对面气死......
算了，还是先老实点吧，谁知道引起敌意后会不会被内部的意识体追杀。
面对询问，高异这次非常直接地给出了回应：
“高二（7）班，我是高二（7）班的学生。”
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