辉简单的使用方法。
“你好，叫我[刺青男孩]就好。”刺青男孩很温润地对小辉笑了笑，举起手中的试纸，“这只是一个工具，没有任何其他作用，你只需要把自己的能力发挥出来集中到这张纸上即可。”
理论谁都会说，但测试纸的使用还是没那么容易的，小辉在听了他说的之后还是有些不明白。
“看好了，第一步是这样。”刺青男孩两根手指夹着测试纸，随着他的能力显现，测试纸上出现了黑色的纹路，线条正往上攀沿。
小辉微微张着嘴，忽然想起一件事来，他张开袖口露出了里面的抑制器。
刺青男孩见状微微一愣，随后跑去和段讲着，段也皱起眉头，如果对方是危险名单里的人的话，课程恐怕要单独教授了。
小辉不是他唯一单独教授的孩子，在这之前还有一个，那就是任小狼。
对方相当自负而且不听话，在解禁之后直接逃跑了，要不是段能把对方锁起来，恐怕也抓不住他。
“这样吧，刺青，你看好其他学生，这边由我来。”段考虑再三决定亲自教授小辉。
随后将小辉带到旁边空旷的地方，其他学生在这时候也没那么专心了，都对小辉这边感兴趣。
段也没去管他们，只要他们别随意靠近即可。
“老师，我该怎么做？”小辉忐忑地问，他不清楚这个老师会对他做什么。
段看着他的面孔就知道，他和之前那个任小狼不一样，小辉的眼中是善良，纯真，还有一些渴望。
“把手伸出来，我帮你暂时解禁不过只有十分钟的时间。”段说着摘掉手套把手放在了小辉的手腕处，随着上面亮光频繁闪烁，最后暗了下来，段对他说，“如果不是第一次使用的话，你试着把能力发挥出来吧。”
“真的可以吗？”小辉还有些难以置信，不过看到段对他点点头，于是小辉便开始改变自己的姿态了。
和之前一样，头发上缓缓鼓起来形成了一个耳朵，瞳孔也发生变化，身形也比原本高出一截，他的手掌变成了带有绒毛的爪子。
其他学生见状都“哇哦”一声，有的露出不屑，有的露出惊讶的表情，每个人都不一样。
彭飞就是那个露出不屑表情的人，而刺青男孩和苏媚则是淡淡地看着。
段看到这里后点点头说:“好，可以了，给你这张纸。”
小辉接过试纸有些疑惑，段又对他说:“把你刚才变身的这种感觉注入到纸上去。”
“？”
虽然小辉不解，但还是听他的话试试看。
随着小辉用力捏住纸张，上面除了出现一些皱褶之外就没有其他什么变化了。
“不是用力，而是用你的异能。”段看到他这样，有些扶额，“简单说，不管你是[表异人]还是[里异人]还是[界异人]，在内心都有一股属于自己异能的独特能力，只是你没发现，试着去探索它。”
“其他人都听到了吗？”段转过头对那些学生喊道，“听到了就去做！”
接着那些学生都纷纷退回原地，不过注意力还是时不时望着这边，毕竟平常千篇一律的课程，忽然有个新来的加入，对他的能力多少还是有些好奇的。
小辉正在感受着自己的内心，他除了变成这个猫状，还有其他什么能力吗？
“或者可以试着刺激自己的情绪。”段知道，每个人在情绪不同的时候，能力展现也不同。
“刺激……情绪……”小辉转动着脑筋，缓缓想起自己母亲过世的画面，那一瞬间，他手中的试纸忽然像炸毛了一样发生了变化。
试纸通体变成黑色，并且一瞬间变得巨大，形态如影子，张牙舞爪地朝段扑过去，段皱起眉头伸手对着那黑影正想发动异能，那黑影顷刻又消失了，只有一些破碎的纸屑落在草地上。
那一刻小辉吓坏了，都已经跌坐在了地上，而旁边注意到这里的学生也都目瞪口呆，没想到这个看上去柔柔弱弱的孩子，测试的能力会这么可怕。
段并没有使用控制能力，只是看着一脸
