一步深入浅出的解释，“大户人家的女孩，教导的是如何当一个主母，处理好内宅的事情，受此所限，母亲能教给孩子的也就这些，当然这些东西守家业足够了；
而宋英能在什么都没有的情况下，一步步给自己谋划、学习一技之长，现在自己就能养活自己。
就算以后孙儿有个好歹，她也能自己支撑起一个家，不至于树倒猢狲散。
孙儿是树，能撑起一个家，她也是树，也能撑起一个家，而高门贵女们学的不是做树，而是依附、点缀的花。
那么她们教出的后辈，也是花，可宋英能教后辈成为树，这样即便我年老不在官场了，后辈们也能屹立不倒。”
陶氏拧着眉思索起来，树啊花啊的，绕得她头晕，可得好好捋一捋。
袁清观她神色，知她是松动了，又从情的角度出发，“而且，孙儿希望能与自己的妻子说到一处去。
可以有个人，在她面前想说就说什么，不需要再三思索，不需要权衡利弊。
可以在她面前卸下所有的伪装，做最真实的自己。”
陶氏的心仿佛被针尖刺了一下，外人都说孙儿聪明，打小就会读书。
可她这个做奶奶才知他背后有多辛苦，四岁时，其他孩子还要人抱，他已经被他爹和爷爷教着学握笔，学写字，小小的手，握笔都困难。
数九天寒，手指冻得满是冻疮，也要早早起来写字看书，夜晚更是从未在三更前睡过。
因为比同龄人小，他自小就端着，装得很稳重，才不至于被人看轻了去。
村里其他孩子高喊着去玩去闹，他却打小就要坐在书桌前读书，有次别人给了她一个包子，她带回来给他送进去，却看见他聚精会神望着窗外玩闹的男孩们，眼睛里都是羡慕。
那时的她，虽然心疼，也得板起脸让他好生读书，又出去将玩闹的孩子们赶走了。
现在回想，清娃在村里没有一个朋友，到嘉湖书院后倒是结交知府家的公子。
可那到底是知府家的公子呀，不知道清娃与他相交，默默受了多少委屈。
他会这样说，是不是在书院里与同窗们说话，都要想了又想？
