方面的教学，但是他每一个科目都没有放下？
虽然有过目不忘的能力，但是何雨柱还是放出了虚拟教学空间，来了个全程录像，一个标点符号都没有错过。
经过几天的教学，何雨柱发现了一个问题，苏联教官团的教学基本上都是照本宣科。教材之外的东西基本上一点儿没有，也不知道是什么原因？
有可能是到讲实际操作的时候才会有一些吧。
既然如此，那就没有必要让教官们这样浪费时间了，与其按部就班地学习，何雨柱完全可以拿着教材给他们开个小班儿讲一下。
何雨柱跟苏联教官团首席教官伊万上校说明了他的意思，并且索要教材进行翻译。
这个伊万跟伊莲娜的父亲伊万只是重名而已，并不是同一个人。
他在来华夏之前了解过华夏教官组的成员，尤其了解何雨柱的信息。
对于能够在半岛上空击落42架敌机的超级战斗英雄他也是非常崇拜的。
他还看过何雨柱驾驶的最后那架米格十五的照片呢，整整42个红色五角星，密密麻麻一大片。
何雨柱提的要求他其实是有些为难的，但是鉴于何雨柱亲手教出两名王牌飞行员，和五名空军一等功臣的传奇教员，他还是勉强同意了何雨柱的提议。
何雨柱拿到所有教学教材之后，立刻展开了翻译工作。
一周之后，何雨柱完成了翻译工作，开始对教官进行教学。
教学时一样严守纪律，笔记和教材不带出培训地点，下课时上交。
在28天之后，何雨柱在虚拟教学空间的辅助之下完成了对教官组的教学工作。
教官组所有成员都在苏联教官的考试中获得了优异成绩。
何雨柱本人所有科目几乎都是满分。
拿到了考试成绩，何雨柱跟林主任打了声招呼，就让小陈开车带着他出门前往空军司令部。
他做一个建议书，其他四个营提前开始选拔的建议书。
车子刚出大门，就见到一个少校在门口跟卫兵在那磨叽呢。
何雨柱仔细看了看他，这不是主角肖占武吗？
“停车。”
“是。”
卫兵见到首长车子停了下来，立刻跑到近前。
“首长，您有什么指示吗？”
“把那个少校叫过来。”
“是，首长。”
