问我达到优秀会有什么特殊奖励？
究竟是我对你们的要求太高了，还是你们对自己的要求太低了！
对不起了这位同学，你的问题，我无法回答你，因为发放毕业证的权力不在我的手中。”
“另外，请同学们记住，医学是以人的生命和健康为主题的科学！，容不得半点儿马虎！”
其实，解剖学也算是医学里边的“劝退”学科。
解剖学作为医学的基础学科，其难度和复杂性使得许多学生对该学科感到畏惧。
解剖学不仅要求学生对人体结构有深入的理解，学习过程需要大量的记忆，还需要进行大量的实验和实践操作，这使得学习过程相对较为艰辛?！
“没有其他问题，我们就进入正题。
系统解剖学是按照人体器官功能系统阐述正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学，是医学科学中一门重要的基础课程。
包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、和内分泌系统等……”
何雨柱在二班讲课用的是汉语，语速不快，讲的很细，板书书写规整和解剖图画的非常细致。
因为何雨柱知道一班的同学肯定会来二班借笔记！
讲课过程中，何雨柱全程脱稿讲解，讲课内容跟教科书有不一致的地方，他都会特意指出来，教科书是错误的，以讲课的内容为基准！
这一点虽然有同学质疑，但是何雨柱的回答就是等到做人体解剖的时候他会指出来。
讲课结束，课时还有半个小时时间。
这半个小时就留给学生们，为他们答疑解惑。
“老师，我有一个问……”
话还没说完，这个同学就晃晃悠悠眼睛一闭倒了下来去，幸亏旁边同学伸出了援助之手，把他扶着坐回了座位上。
何雨柱并没有着急上前抢救，因为当那个同学站起来提问的时候，他就注意到了他的外部表现了。
他精神略显萎靡；面色萎黄，缺乏光泽；形体消瘦，肌肉松软无力；舌质淡白，舌苔薄；眼睑苍白，眼神无光；口唇淡白，干燥；毛发干枯。
这是典型的长期营养不良、低血糖的表现。
中医称气血两亏。
可以说他的倒下在何雨柱的意料之中的事儿！
再看他的穿着，衣服裤子上补丁摞着补丁，虽然这是当今社会上的普遍现象，但大学里边他这样穿着的还真不多。
因为贫困人家的孩子一般都会选择读中专，而不是上高中考大学！
何雨柱借着讲桌的掩护，从药物储存空间里取出一瓶葡萄糖，倒进一个搪瓷缸子里。
与此同时，他的眼睛却在观察其他同学的反应。
