“儿子会说话了！”
路知行刚进门厅，就听到薛宴辞朝着他大喊，“知行，儿子会说话了！”
路知行将毛呢外套递给身后的周越，冲到门厅洗手池，快洗过手后，将叶嘉盛从薛宴辞怀里接过来，“儿子，叫声爸爸听听！”
“爸爸，我要……我要……”
后面说了什么，路知行一句都没听懂。
原本还想着，这小子能是个好带的主儿，现在看来，或许会比叶嘉念、叶嘉硕更难带。
叶嘉念小时候想要得到一个东西，张口就是：爸爸，抱我，然后撒娇说想要什么。
只要得不到就假装闹脾气，生气。
叶嘉硕小时候想要做成一件事儿，张口就是：爸爸，读《十万个为什么》，好不好；爸爸，种一棵葡萄藤，好不好。
到了叶嘉盛，直接就是，爸爸，我要……
路知行大失所望，将叶嘉盛还给薛宴辞了，脱下西装外套，松松领带，拿起留给叶嘉念的家庭作业仔细检查两遍。
“路老师，你就不好奇咱儿子为什么刚开口学说话，就会说「我要」这两个字？”
路知行没有搭理朝他靠过来的薛宴辞，更没搭理流着口水朝他喊爸爸的叶嘉盛。
这两个人的坏心思，路知行是猜不到，但并不代表他不知道这两个人在酝酿坏心思。
“叶嘉念，过来。”
路知行一手拿着女儿的作业，一手指向她的作业本，“点燃的目的是使可燃物的温度达到着火点，而燃烧是热光的剧烈氧化反应现象，不是反应条件。”
叶嘉念摇摇头，没听懂。
路知行取一根生日蜡烛，划着火柴演示一遍，“叶嘉念，我们能用火柴把蜡烛点亮，这个动作就是点燃。
蜡烛在燃烧过程中光、热就是反应现象。”
叶嘉念明白了，“所以方程式上面要写反应条件，不能写反应现象。”
路知行夸奖女儿几句，趁着蜡烛还在燃烧，又带着叶嘉念观察一会儿火焰，给女儿讲了蜡烛的火焰为什么分三层，每一层又都叫什么名字……
路知行对叶嘉念、叶嘉硕的教育和薛宴辞持同样的态度，没有必要非得按照课本进程来，更没必要按照年龄去划分。
路知行看完叶嘉念的作业，又拿起叶嘉硕的作业检查一番。
这儿子的字，比女儿写得还要潦草，就跟鬼画符似的。
路知行原本想拿给薛宴辞看一眼，让她好好教育儿子一番的。
可又想到她当年为女儿一手丑字开脱的模样，最终还是放弃了，随即拿出手机，给儿子下单了五本字帖。
“小辞，知行，念念、嘉硕吃饭了！”
听见丽姐的招呼声，路知行才从薛宴辞怀里接过叶嘉盛，催促她赶紧去吃晚饭。
自从五月接了薛宴辞和叶嘉盛从嘉峪关回来，每天两人的晚饭都是分开吃的。
叶嘉念的功课、作业很多，路知行每天光是检查完女儿的作业，再检查完叶嘉硕的作业，再将叶嘉硕哄睡就要到晚上十点半了，完全没有时间陪小儿子叶嘉盛。
所以晚饭这四十分钟，路知行执意要单独陪陪叶嘉盛，薛宴辞也并没多说什么。
他这个人每天除了工作，就是家里这些事，更是把三个孩子看的比什么都重要。
在这方面，没谁能劝得动。
“知行，你真的不好奇吗？”
薛宴辞抱着叶嘉盛坐在路知行身旁，一副八卦相。
“不好奇，这小子长大肯定一堆事，不是要这个，就是要那个。”
薛宴辞强迫路知行放下手里的筷子，与他对视，“叶嘉盛，是跟你学的。”
路知行脸红了，一直红到耳根，又红到脖颈。
叶嘉盛自出生就和薛宴辞待在一个房间，前三个月聚少离多，从第四个月起，路知行每周都会去嘉峪关看薛宴辞，看孩子。
每周六晚上，路知行说过最多的话就那么三句：媳妇儿，我想要……；媳妇儿，我要……；媳妇儿，我还要。
<