p;权限解放，十头上限变三十头。
这下好了，这B月考我看还有几个人能合格，学生直接摆烂了，0分就0分，大不了下学期换老师吧。
季离一看哟呵，跟他刚上了，来来来，小伙子们，我们来实战对练一下。
这次给你们个机会，能撑一招就行。
学生们一听，那十几个倒霉蛋一起上都干不过你，大伙儿也认了，你是老师，肯定还是你比较强。
但挨你一招都不行，你是不是有点儿太不把我们当人了？
于是当场就不摆了，什么龙装盾牌，防御术式和通灵道具往身上不要钱地砸啊。
毕竟季离说月考那就是真月考，提前月考那也是算学分，挨一招就有学分，这不送吗。
结果人老先生一剑一个小朋友，一个个都安分了。
第二堂课结束，喜提美名“杀人狂”，连带着季离上课的教室也遭殃了，被冠名“刑场”。
主要是动作太暴力了，给人家什么盾牌和通灵道具带着里头的人都给一剑切了，灵质呲得跟血花似的漫天飞啊。
秒杀就算了，还动不动就擦着心脏脖子这些地方捅，哪有你这么实战考试的？
然后季离就又被举报了，二次校长室约谈，教师权限升到了一级——
校长说小王爷，你爹跟我也是老熟人了，你这么搞下去，估计没有学生愿意选你的课了。
不过你目前的做法我还是很支持的，毕竟是实战训练，高压环境出人才，只是说，你你不觉得有点儿太高压了吗？
季离表示没关系，练不死的，而且又有两个学生在上我课的时候进阶了——
是的，季离那次教师权限提升是因为有学生直接在他课上晋级了，就是腿骨断了那哥们。
丢回去之后给十头恶异追着跑，跑了五秒钟后直接五阶变六阶，说是临阵突破。
校长一听也不说什么，那确实见效快，但是你这么搞下去，可能有点儿太费学生了。
以后这实战课谁还愿意上啊？
季离说把我的课学分拉高点儿，这帮人不就愿意来上课了？
但是你不要直接硬提，可以稍微操作一下，比如上十次课额外奖励一次月度学分。
或者第一次上完一节课，直接奖励学期学分。
学期结束后，额外奖励一次月考学分，但只要后续迟到旷课，就三倍扣除学年学分。
甚至还可以把我的学生容量稍微扩一扩，比如增到个三百人四百人，提高学生在我的课上临阵突破的基础概率。
校长一听那是冷汗直流啊
